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作为共同记忆的歌谣

《丛林故事》

这一脉络追踪歌谣如何在全书各个社会中保存法律、悲痛、胜利与集体身份。

increasingupBearing stren­gth in each eventdowndecreasing
狩猎歌狩猎歌，《《丛林故事》》中的场景。狼群歌唱其法则 集体节律 西奥尼狼群狩猎歌将黎明、追逐以及对丛林共同规范的服从联结在一起。 叙事框架 它展现出的自信确立了一种社会秩序，而后续故事将通过分裂与放逐检验这一秩序。
狼群歌唱其法则 集体节律 西奥尼狼群狩猎歌将黎明、追逐以及对丛林共同规范的服从联结在一起。 叙事框架 它展现出的自信确立了一种社会秩序，而后续故事将通过分裂与放逐检验这一秩序。
作为共同记忆的歌曲作为共同记忆的歌曲，《《丛林故事》》中的场景。以喧闹自我夸耀 模仿出来的宏伟 猴民行路歌歌颂行动、喧谈与想象中的成就。 喜剧式揭露 歌曲的反复显露出一个把喧闹误认为成就的社会。即使情节证明猴子们的自负毫无根据，这首歌仍保存了他们的虚荣。
以喧闹自我夸耀 模仿出来的宏伟 猴民行路歌歌颂行动、喧谈与想象中的成就。 喜剧式揭露 歌曲的反复显露出一个把喧闹误认为成就的社会。即使情节证明猴子们的自负毫无根据，这首歌仍保存了他们的虚荣。
海豹摇篮曲海豹摇篮曲，《《丛林故事》》中的场景。母性知识 通过歌曲传授 马特卡的海豹摇篮曲教导科蒂克游泳、应对风暴，以及海洋的危险。 文化延续 这首歌将身体上的生存与母性的关爱联系起来。在科蒂克向其他海豹发起挑战之前，这是他接受的第一项群体传统。
母性知识 通过歌曲传授 马特卡的海豹摇篮曲教导科蒂克游泳、应对风暴，以及海洋的危险。 文化延续 这首歌将身体上的生存与母性的关爱联系起来。在科蒂克向其他海豹发起挑战之前，这是他接受的第一项群体传统。
歌谣作为共同记忆歌谣作为共同记忆，《《丛林故事》》中的场景。分裂的自我歌唱 重述胜利 莫格里的歌歌颂了捕捉水牛的陷阱以及那张应许得到的虎皮。 命名矛盾 这首歌也记录了他沉重的心情与分裂的身份。歌唱使他能够同时承载胜利、悲伤与被逐出群体的命运。
分裂的自我歌唱 重述胜利 莫格里的歌歌颂了捕捉水牛的陷阱以及那张应许得到的虎皮。 命名矛盾 这首歌也记录了他沉重的心情与分裂的身份。歌唱使他能够同时承载胜利、悲伤与被逐出群体的命运。
作为共同记忆的歌曲作为共同记忆的歌曲，《《丛林故事》》中的场景。众声合奏的服役 各自的诗节 大象、役牛、马、骡和骆驼分别描述自己的劳动。 共同合唱 最后汇聚的声音揭示出，不同的身体共同服务于同一台军事机器。歌曲让等级秩序变得可听见，同时保留每种动物各自的经历。
众声合奏的服役 各自的诗节 大象、役牛、马、骡和骆驼分别描述自己的劳动。 共同合唱 最后汇聚的声音揭示出，不同的身体共同服务于同一台军事机器。歌曲让等级秩序变得可听见，同时保留每种动物各自的经历。
在莫格里故事开篇时
猴族篇章期间
科蒂克幼年时期
谢利·可汗的虎皮抵达议会岩之后
拉瓦尔品第阅兵式之后