从帝国竞争到美国主导
《东方学》这条脉络追踪宣称掌握东方知识并借此塑造政治关系的势力如何变化。
increasing
Bearing strength in each event
decreasing
Bearing strength in each eventdecreasing从帝国竞争到美国主导
不列颠与法国扩张
竞争利益
欧洲列强在东方领土扩展商业、学术研究与政治影响力。
共同话语
相互竞争的帝国形成了彼此交叠的东方及其人民的描述。
不平等的相遇
它们的竞争发生在西方对所描述地区行使权力这一更广泛的关系之中。
从帝国竞争到美国居于主导地位
拿破仑的野心
埃及作为战略计划
拿破仑·波拿巴将埃及视为挑战不列颠、推进自身帝国野心的途径。
远征中的学术研究
远征队在军队之外还带有一支研究机构。
后来计划的范本
这一计划将战略规划与权威描述结合起来，有助于界定现代东方主义实践。
从帝国竞争到美国主导
不列颠确立统治
占领
不列颠对埃及的占领，使长期的学术兴趣转变为直接的行政介入。
帝国信心
亚瑟·詹姆斯·巴尔福和伊夫林·巴林，第一代克罗默伯爵为不列颠对埃及的监督辩护，称其服务于埃及和欧洲。
法国的失势
不列颠的存在使法国更加清楚地意识到自身在该地区有限的政治地位。
从帝国竞争到美国主导
瓜分与委任统治
奥斯曼帝国的衰落
不列颠与法国筹划在奥斯曼帝国领土上划分势力范围。
专家参与
区域知识为帝国规划提供依据，与此同时，当地民众也在争取自身的主张。
充满争议的安排
瓜分领土的计划与民族自决以及新兴政治运动相冲突。
从帝国竞争到美国主导
美国主导
影响力的转移
美国接替不列颠和法国，成为该地区占主导地位的西方强国。
制度与政策
研究中心、政府项目和政策专业知识，将中东研究与美国的战略利益联系起来。
延续的遗产
萨义德认为，帝国框架改变了其制度形式，却并未消失。
十七至十八世纪
1798—1801年
自1882年起
第一次世界大战及其后续影响
第二次世界大战后至20世纪70年代
