教程冲突

该故事流展现了游戏表面上的简单与其界面和规则所揭示的隐藏复杂性之间的矛盾。

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教程冲突

收集全部宝可梦 游戏似乎保留了一个熟悉的前提：捕捉宝可梦、训练它们、让它们进化，并在宝可梦道馆进行对战。这个表层承诺对新玩家来说容易理解。 隐藏的复杂性 简单目标之下还包含现实移动、资源、冷却时间、存储空间、宝可梦蛋和队伍系统。 冲突发展 因此，最初的轻松感具有欺骗性。玩家面临的第一个冲突，是简单幻想与复杂实践之间不断扩大的差距。

界面过载

多个系统同时出现 玩家会接触到头像页面、宝可梦图鉴、商店、宝可梦存储空间、道具、宝可梦蛋和成就。每个菜单都带来一种新的管理义务。 学习负担 初学者必须记住哪些东西可以购买、存放、孵化、转送或激活。界面变成了对组织能力的考验。 冲突发展 游戏的易上手性受到其信息密度的挑战。玩家可以继续进行，但只能将分散的信息转化为一张可用的心智地图。

资源限制

丰富表象下的限制 玩家可以捕捉许多宝可梦并收集许多道具，但存储容量始终有限。孵化器也会限制同时推进孵化的宝可梦蛋数量。 稀缺性出现 玩家必须决定将金钱、宝可梦糖果、星尘和有限次数花费在何处。无限收集的承诺与现实的物质边界发生冲突。 冲突发展 冲突从了解能够做什么，转向决定哪些事情负担得起。玩家的欲望扩张速度超过了可用容量的增长速度。

策略性化解

将限制转化为计划 玩家获得了节省宝可梦糖果、选择强力宝可梦以及组合限时道具的方法。限制条件转化为制定策略的依据。 受控效率 游戏仍然具有挑战性，但玩家现在可以通过准备来应对，而不再陷入困惑。资源稀缺促成了规划，而非无所适从。 冲突发展 教程冲突暂时得到化解。复杂性并未消失，而是通过知情选择变得可以应对。

未完成的系统

没有终点的知识 本书承认，新的更新与新的发现将持续改变游戏。任何教程都无法永久消除玩家与系统之间的差距。 持续适应 玩家需要通过游玩继续学习。掌握游戏是一种与不断变化的平台持续建立的关系。 冲突发展 冲突并非以完全确定的答案化解，而是以做好准备告终。当规则再次变化时，玩家已经准备好适应。

在开场说明时

首次浏览菜单期间

菜单说明之后

后续提示期间

接近教学材料结尾时