约阿希姆·乔基的愤怒与自制力
什么时候才能回到从未有过的样子这条故事线追溯叙述者从童年时期因各种诱因而反复暴怒，到长久意识到愤怒如何塑造其人生的过程。
increasing
Bearing strength in each event
decreasing
Bearing strength in each eventdecreasing自有主张的心智
自有主张的心智
早期爆发
约阿希姆·乔基面对小小的不公时，会勃然大怒。在课堂上，他按照自己想象中字母的性格来书写，而不是遵循通常的拼写规则。
被误解的差异
老师眼中的捣乱，在他看来却有着显而易见的意义。他内心的逻辑与成年人的期望格格不入，这加剧了他的挫败感。
一年级时被送回家
一年级时被送回家
学业提前中断
约阿希姆·乔基一再发脾气后，被学校送回了家。父母没有立即让他回幼儿园，但昔日的同学如今让他觉得疏远。
一个格格不入的孩子
这次中断加深了他与普通机构格格不入的感受。他的愤怒并未得到解决；这仍是一个成年人能够说出名称、却尚无法解释的问题。
约阿希姆·乔基的愤怒与自我控制
问答游戏变得残酷
当众出错
在家庭问答游戏中，约阿希姆·乔基说不出沙漠蝎子的名称，一再回答“螃蟹”。他的哥哥们嘲笑这个错误，还拿仙人掌的复数形式开玩笑。
失去控制
羞辱感令他难以承受。他打了哥哥，扑倒在地，踢打并尖叫，而父亲仍继续吃饭。
约阿希姆·乔基的愤怒与自我控制
愤怒潜入心底
模式的变化
随着明显的暴怒发作变得不那么频繁，愤怒转而沉淀为一种随时可能爆发的长期状态。约阿希姆·乔基努力变得更友善，但微不足道的烦恼仍可能触发他的怒火。
家庭的助长
兄弟们的戏弄让他学会处处提防受伤。一根断掉的鞋带或一句无心的话，都可能释放出远超眼前缘由而累积的压力。
约阿希姆·乔基的愤怒与自我控制
洗衣机之歌
安抚仪式
约阿希姆·乔基失控时，母亲有时会把他抱到洗衣机旁，让他坐在震动的机顶上。他会唱一段即兴编出来、仿佛永远唱不完的狐狸与鹅的故事。
暂时缓解
洗衣机的震动似乎让那些话语穿过他的身体。这个仪式让他平静下来，并非因为它解释了暴怒，而是因为它给了他的身体一种可以跟随的节奏。
上学后的头几个月
上一年级四个月后
赫尔曼四十岁生日的下午
此后整个童年时期
童年期间反复发作暴怒时
