物资短缺与非正式经济
偷书贼这一脉络追踪战时配给如何将贫困转化为劳动、偷窃、交换与互助。
increasing
Bearing strength in each event
decreasing
豌豆汤经济

豌豆汤经济
重复与饥饿
汉斯·胡伯曼一家依靠豌豆汤、面包和偶尔吃到的土豆度日。战时配给使每顿饭都变成精打细算,而不再是慰藉。
家庭纪律
罗莎·胡伯曼严厉的管理保护着有限的资源。贫困塑造了每一次家庭争执,也使微小的赠予显得格外重要。
洗衣路线

洗衣路线
压力下的劳动
随着顾客取消洗衣服务,罗莎·胡伯曼派莉伊塞尔·梅明格穿过莫尔兴,去收取少量款项。这个孩子成为家庭经济的一部分。
尊严与暴露
这份工作让莉伊塞尔·梅明格得以离开家,却也使她暴露在阶级怨恨之中。经济上的生存取决于让较富裕的邻居觉得自己有用。
偷苹果

偷苹果
饥饿的教训
鲁迪·施泰纳和莉伊塞尔·梅明格加入亚瑟·贝格的团伙,去偷苹果和土豆。他们的犯罪教育始于对长期饥饿的回应。
共同承担风险
孩子们将偷窃转化为合作与友谊。在一个连普通的食欲都已成为道德问题的世界里,偷来的水果短暂地创造出了富足。
用硬币买糖

用硬币买糖
难得的意外收获
莉赛尔和鲁迪找到一枚芬尼,向迪勒太太买下一块什锦糖。这次购买需要两人合作,并且轮流多次进行。
短暂的幸福
糖果并没有改变他们的贫困处境,却创造了一段共同拥有的富足记忆。物资短缺提升了普通糖果的情感价值。
以面包重新分配

以面包重新分配
偷来的物资
鲁迪和莉伊塞尔·梅明格从各自家中拿走面包,分发给正被押往达豪集中营的囚徒。偷窃变成了有意的重新分配。
道德倒转
这一行为有遭受惩罚的风险,却拒绝接受战争强加的稀缺逻辑。鲁迪之所以成为给予者,正是因为他知道饥饿是什么滋味。
1939年末
1940年初
1940年夏季
1940年8月下旬
1942年12月