沃伊特、德国移民与村庄权力

农民

这条故事线追溯地方官员与有势力的邻人如何争夺领导权、土地,以及代表利普采发言的权力。

increasingupBearing stren­gth in each eventdowndecreasing
领导权之争领导权之争,《农民》中的场景。领导权之争 影响力之争 主持学校议案会议的沃伊特、铁匠和磨坊主与乡绅庄园建立合作关系,与此同时,老农民们讨论如何捍卫村庄的权益。 失去信任的权威 百姓愈发认为,村庄领导层在公共职责与私人利益之间分崩离析。
领导权之争 影响力之争 主持学校议案会议的沃伊特、铁匠和磨坊主与乡绅庄园建立合作关系,与此同时,老农民们讨论如何捍卫村庄的权益。 失去信任的权威 百姓愈发认为,村庄领导层在公共职责与私人利益之间分崩离析。
主持学校议案会议的沃伊特、波德莱谢德国移民与村庄权力主持学校议案会议的沃伊特、波德莱谢德国移民与村庄权力,《农民》中的场景。森林伐木 分歧的回应 利普采村民动员起来反对伐木,而为安特克筹保释金的铁匠米哈尔及其他地方人物仍与乡绅庄园的利益纠缠在一起。 武力改变力量平衡 冲突暂时团结了人群,却使领导权之争悬而未决,许多男子也因此入狱。
森林伐木 分歧的回应 利普采村民动员起来反对伐木,而为安特克筹保释金的铁匠米哈尔及其他地方人物仍与乡绅庄园的利益纠缠在一起。 武力改变力量平衡 冲突暂时团结了人群,却使领导权之争悬而未决,许多男子也因此入狱。
沃伊特、波德莱谢德国移民与村庄权力沃伊特、波德莱谢德国移民与村庄权力,《农民》中的场景。利普采学校表决 新的官方要求 行政长官召集村民,要求他们批准设立学校并征收税款。村中领袖对是否接受这一提议意见不一。 抵制遭到驳回 尽管许多人反对设立学校,行政长官仍凭借官方权力强行推行决定,暴露出公社自治的局限。
利普采学校表决 新的官方要求 行政长官召集村民,要求他们批准设立学校并征收税款。村中领袖对是否接受这一提议意见不一。 抵制遭到驳回 尽管许多人反对设立学校,行政长官仍凭借官方权力强行推行决定,暴露出公社自治的局限。
村长皮奥特因侵吞公款被捕村长皮奥特因侵吞公款被捕,《农民》中的场景。村长皮奥特因侵吞公款被捕 公款失踪 一大笔公社资金不翼而飞,流言随之演变成针对丑闻缠身的村长皮奥特的正式调查。 新的权力斗争 这场危机给了反对者挑战他地位的机会,村民们也开始争论究竟谁有正当资格治理他们。
村长皮奥特因侵吞公款被捕 公款失踪 一大笔公社资金不翼而飞,流言随之演变成针对丑闻缠身的村长皮奥特的正式调查。 新的权力斗争 这场危机给了反对者挑战他地位的机会,村民们也开始争论究竟谁有正当资格治理他们。
主持学校议案会议的沃伊特、德国人和村庄权力主持学校议案会议的沃伊特、德国人和村庄权力,《农民》中的场景。新的土地协议问题 乡绅寻求达成协议 德国买家离开后,乡绅庄园提出土地协议,而安泰克·博雷纳的归来让村庄有了一个可能的领头人。 合作仍不明朗 这项提议能带来实际利益,却无法消除村民对乡绅庄园的不信任,也无法消弭村民之间的分歧。
新的土地协议问题 乡绅寻求达成协议 德国买家离开后,乡绅庄园提出土地协议,而安泰克·博雷纳的归来让村庄有了一个可能的领头人。 合作仍不明朗 这项提议能带来实际利益,却无法消除村民对乡绅庄园的不信任,也无法消弭村民之间的分歧。
第二卷之冬
第三卷的春季
夏季
夏末
临近结尾