约翰·麦加恩借工作与艺术寻求解脱

叙述者从童年求生逐渐走向教书、文学独立，最终选择归返。

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田野里的男孩

田野里的男孩 早早独立 约翰·麦加恩照料牲畜、砍削木棍，还赶着驴车穿过田地。土地让他得以摆脱家庭生活狭窄刻板的日常，获得自由。 双重生活 上学和农活瓜分了他的日子，但他在劳作之余也逐渐学会观察，发展想象力。乡野既是他真实生活的家园，也是他积累创作素材的源泉。

一名学生迎来转机

一名学生迎来转机 鼓励 普拉西德修士帮助约翰·麦加恩继续上学，并获得进入卡里克-香农Presentation学院就读的机会。这一干预抵消了父亲打算让他早早出去谋生的计划。 新的可能 书籍和老师让他得以想象更广阔的未来。教育为他提供了一条出路，同时不必否认自己的出身。

选择一份职业

选择一份职业 一条安稳的道路 约翰·麦加恩进入圣帕特里克教师培训学院，决定从事教师职业。由国家资助的课程保证他将来有工作，也让他能够养活自己。 私下的目的 他选择这份职业，部分是因为假期和自由较多，可以留出时间写作。这个务实的决定保护了他心中隐秘的志向。

一位作家崭露头角

一位作家崭露头角 获得认可 他的早期小说节选刊登于某刊物，法伯出版社与《兵营》签订出版合同。该书尚未出版便赢得一项重要奖项。 人生改变 写作不再是藏在心底的愿望，而成了一份职业。获得认可也使他与父亲的关系变得紧张，父亲对此虽感自豪，却有所保留。

选择的家园

选择的家园 与玛德琳一同归返 约翰·麦加恩和玛德琳·格林在海外生活和工作多年后，回到爱尔兰。他们考察了沿海和内陆的一些地方，最终选择了County利特里姆郡。 扎根故土的写作 他们靠写作谋生，并在叙述者童年生活过的田野与树篱之间安顿下来。这次归返将成年后的选择与继承而来的记忆连接在一起。

在科拉马洪农庄度过的童年

1948年起

一九五三年

一九六〇年至一九六三年

多年旅居海外之后