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孩子与离开

女人们在说话

妇女们讨论如何保护孩子，同时面对不得不将一些所爱之人留在身后的痛苦。

increasingupBearing stren­gth in each eventdowndecreasing
孩子受伤孩子受伤，《女人们在说话》中的场景。米普需要照料 拒绝治疗 萨洛梅·弗里森三岁的女儿米普遭到袭击，身体不适。彼得斯主教担心外人得知这起虐待事件，拒绝提供医疗照护。 一位母亲的回应 萨洛梅步行前往另一个殖民地，设法取得抗生素。她以实际行动违抗禁令，揭示了制度如何辜负孩子，也展现出照料如何成为一种抵抗。
米普需要照料 拒绝治疗 萨洛梅·弗里森三岁的女儿米普遭到袭击，身体不适。彼得斯主教担心外人得知这起虐待事件，拒绝提供医疗照护。 一位母亲的回应 萨洛梅步行前往另一个殖民地，设法取得抗生素。她以实际行动违抗禁令，揭示了制度如何辜负孩子，也展现出照料如何成为一种抵抗。
米普寻找母亲米普寻找母亲，《女人们在说话》中的场景。苦痛进入阁楼 受惊的孩子 米普爬上妇女会议所在之处，请萨洛梅给她换尿布。她重新穿上尿布，反映出袭击事件后她内心的恐惧。 众人面前的照料 萨洛梅安慰着她，奥娜·弗里森和其他妇女也在一旁支持她们。会议上抽象的争论，与保护孩子的迫切行动密不可分。
苦痛进入阁楼 受惊的孩子 米普爬上妇女会议所在之处，请萨洛梅给她换尿布。她重新穿上尿布，反映出袭击事件后她内心的恐惧。 众人面前的照料 萨洛梅安慰着她，奥娜·弗里森和其他妇女也在一旁支持她们。会议上抽象的争论，与保护孩子的迫切行动密不可分。
男孩的问题男孩的问题，《女人们在说话》中的场景。谁可以与她们同行 年龄界线 妇女们讨论，十三岁和十四岁的男孩是否应该与她们一同离开。奥古斯特·埃普说，他们可能带来风险，但仍是能够学习的孩子。 更广泛的责任 这场讨论挑战了将男性简单视为威胁、将女性视为保护者的二分法。妇女们思考，如何在保护女孩的同时，不把男孩抛给同一套制度。
谁可以与她们同行 年龄界线 妇女们讨论，十三岁和十四岁的男孩是否应该与她们一同离开。奥古斯特·埃普说，他们可能带来风险，但仍是能够学习的孩子。 更广泛的责任 这场讨论挑战了将男性简单视为威胁、将女性视为保护者的二分法。妇女们思考，如何在保护女孩的同时，不把男孩抛给同一套制度。
亚伦的拒绝亚伦的拒绝，《女人们在说话》中的场景。儿子不见了 母亲的警觉 萨洛梅·弗里森得知亚伦没有和孩子们在一起，怀疑他可能拒绝离开。她原本已准备出发，此刻却转为焦急的母亲，满心牵挂。 抉择变得具体 众人等待着萨洛梅寻找亚伦。此刻，出发不仅关乎集体理想，也意味着她们可能失去一个挚爱的孩子，让他留在殖民地。
儿子不见了 母亲的警觉 萨洛梅·弗里森得知亚伦没有和孩子们在一起，怀疑他可能拒绝离开。她原本已准备出发，此刻却转为焦急的母亲，满心牵挂。 抉择变得具体 众人等待着萨洛梅寻找亚伦。此刻，出发不仅关乎集体理想，也意味着她们可能失去一个挚爱的孩子，让他留在殖民地。
被带走的孩子被带走的孩子，《女人们在说话》中的场景。未经同意的保护 决定 萨洛梅找到亚伦，但他不同意离开。她使用麻醉喷雾，把他带上离开的路，并把这比作从着火的房子里抱走一个熟睡的孩子。 道德代价 她的选择保护亚伦免受殖民地未来的伤害，却违背了他明确表达的意愿。这一举动使妇女们保护孩子的初衷与强迫行为纠缠在一起。
未经同意的保护 决定 萨洛梅找到亚伦，但他不同意离开。她使用麻醉喷雾，把他带上离开的路，并把这比作从着火的房子里抱走一个熟睡的孩子。 道德代价 她的选择保护亚伦免受殖民地未来的伤害，却违背了他明确表达的意愿。这一举动使妇女们保护孩子的初衷与强迫行为纠缠在一起。
2009年6月6日，第一次会议期间
2009年6月6日，午后会议期间
2009年6月6日，会议后期
2009年六月七日，出发前不久
二〇〇九年六月七日，萨洛梅找到亚伦之后