Readify
下载 App

以笑面对人世境况

异乡异客

这条故事线展现了史密斯长久以来无法发笑，以及他最终通过一次痛苦的领悟，明白笑是人类面对苦难的一种回应。

increasingupBearing stren­gth in each eventdowndecreasing
以笑面对人类处境以笑面对人类处境，《异乡异客》中的场景。笑声如噪音 一种令人恐惧的反应 史密斯还不明白笑声意味着什么，就先听见了人类的笑声。他笨拙地模仿，结果却令人苦恼，而非愉悦。 缺失的一环 哈肖告诉他，笑声属于人类身份的一部分。史密斯记下了这番教导，却无法理解人们为何会以笑声回应某件事情，而不是严肃地加以分析。
笑声如噪音 一种令人恐惧的反应 史密斯还不明白笑声意味着什么，就先听见了人类的笑声。他笨拙地模仿，结果却令人苦恼，而非愉悦。 缺失的一环 哈肖告诉他，笑声属于人类身份的一部分。史密斯记下了这番教导，却无法理解人们为何会以笑声回应某件事情，而不是严肃地加以分析。
面对人性境况发笑面对人性境况发笑，《异乡异客》中的场景。字面学习 把故事误当成历史 史密斯读了莎士比亚的作品，便以为其中的人物都真实生活过。哈肖费力地向他解释虚构作品，因为史密斯缺少能够承载这一概念的火星概念体系。 意义不会奉命而来 这一段情节表明，记忆力和智慧并不保证理解。史密斯必须等待，直到概念通过经验变得有意义。
字面学习 把故事误当成历史 史密斯读了莎士比亚的作品，便以为其中的人物都真实生活过。哈肖费力地向他解释虚构作品，因为史密斯缺少能够承载这一概念的火星概念体系。 意义不会奉命而来 这一段情节表明，记忆力和智慧并不保证理解。史密斯必须等待，直到概念通过经验变得有意义。
对人性处境发笑对人性处境发笑，《异乡异客》中的场景。痛苦的模式 反复出现的错误 史密斯从书本和亲身经历中见识到残酷、等级制度与日常不公。他能辨认出其中的痛苦，却仍不明白人们有时为何发笑。 一个没有答案的问题 他怀疑人类幽默必定源于某种火星教育无法赋予他的东西。随着他研究宗教与社会，这个悬而未决的问题始终萦绕不去。
痛苦的模式 反复出现的错误 史密斯从书本和亲身经历中见识到残酷、等级制度与日常不公。他能辨认出其中的痛苦，却仍不明白人们有时为何发笑。 一个没有答案的问题 他怀疑人类幽默必定源于某种火星教育无法赋予他的东西。随着他研究宗教与社会，这个悬而未决的问题始终萦绕不去。
嘲笑人类处境嘲笑人类处境，《异乡异客》中的场景。层层传递的痛苦 一连串的伤害 一只较大的卷尾猴抢走一颗花生，殴打一只较小的猴子。受害者接着攻击一只更小的动物，暴力就这样在群体中不断传递。 突然领悟 史密斯突然从动物的行为中看见了人类的残酷。这一领悟带来的痛苦如此强烈，以至于他无法控制地大笑起来，吓坏了吉莉安和附近的游客。
层层传递的痛苦 一连串的伤害 一只较大的卷尾猴抢走一颗花生，殴打一只较小的猴子。受害者接着攻击一只更小的动物，暴力就这样在群体中不断传递。 突然领悟 史密斯突然从动物的行为中看见了人类的残酷。这一领悟带来的痛苦如此强烈，以至于他无法控制地大笑起来，吓坏了吉莉安和附近的游客。
以笑面对人类境况以笑面对人类境况，《异乡异客》中的场景。一张痛苦的毕业证书 一种全新的理解 史密斯告诉吉莉安，人们发笑，是因为痛苦与悲伤若无笑声相伴，便会令人难以承受。笑并不能让苦难变得无害，却能让人们忍受苦难，并彼此分担。 成为人类 他终于明白，笑是人类面对悲剧时的回应，而不仅仅是面对愉快之事时的反应。
一张痛苦的毕业证书 一种全新的理解 史密斯告诉吉莉安，人们发笑，是因为痛苦与悲伤若无笑声相伴，便会令人难以承受。笑并不能让苦难变得无害，却能让人们忍受苦难，并彼此分担。 成为人类 他终于明白，笑是人类面对悲剧时的回应，而不仅仅是面对愉快之事时的反应。这一领悟完成了他教育中的重要一环，却并未让他在其他所有方面都不再显得异于人类。
史密斯抵达地球后的最初几天
史密斯早年跟随哈肖学习期间
史密斯后来研究人类社会期间
临近结尾时，在金门公园
史密斯从动物园回来后立即