哈德莉与皮特女士帮助塔图姆度过大学拒信危机

当科罗拉多州立大学拒绝塔图姆后，她的自信心崩塌，哈德莉与皮特女士便帮助她度过大学拒信危机。这一事件让姐妹俩平日里的角色意外地交叠起来——身处皮特女士身体里的哈德莉意识到塔图姆的痛苦可能带来危险，于是两人联手安慰她，并引导她考虑其他选择，而不是只看重名望。

遭到拒绝及其即时影响

这场危机在一天尚未结束时，先在学校门口随着塔图姆开着她的雅阁到来而显现。哈德莉刚经历自己的情绪崩溃，正在等人来接她，这时她看见塔图姆猛地驶来，在路边停下。塔图姆肩膀颤抖，泪水划过脸庞；哈德莉走到车旁时，她正试着擦掉眼泪、让自己镇定下来。塔图姆突然出现，表明这个消息令她多么心神不宁——她本不该来接哈德莉，而且她还没等放学就离开了学校。

塔图姆解释说，自己最自在的崩溃时刻是在皮特女士面前，因为她一直把皮特女士视为值得信赖的老师。她刚得知自己没有被科罗拉多州立大学录取；她称那所学校是自己的最后选择。这个拒绝格外沉重，因为她原以为自己会轻而易举地被录取，尽管她说自己其实并不想去那里。她原本以为录取唾手可得，如今这个预期破灭了；结果不仅意味着失去一个选项，也打击了她对自我形象和前途的看法。

塔图姆是在图书馆查看申请情况时，读到一封拒信邮件而得知结果的。邮件用正式措辞感谢她对学校的兴趣，并表示学校不会接受她的申请，结果显而易见。塔图姆无法将这次拒绝与自己认为科罗拉多州立大学低于自身水平的想法调和起来。她还拿自己和哈德莉作比较，认为如果自己能更像姐姐，就不会落到这种境地。因此，这场危机既显露了她的学业焦虑，也显露出她心中姐妹俩看似不平等的位置——哈德莉成了她衡量自身失败的标准。

危机演变为安全隐患

起初，塔图姆的痛苦化作对未来的悲观猜想。她想象自己将来当代客泊车员，或者在商场里分发肉桂卷，接着骂自己可悲，又哭了起来。直到这时，她才注意到时间，意识到学校还在上课——她惊慌之下冲了出来。这一刻清楚表明，她的判断力已经受到影响，问题不仅仅是她心情不好。

皮特女士提出让她去校医室，但塔图姆拒绝了这个建议，坚持要离开。她双手颤抖，说话也不稳，还反复说自己必须走。皮特女士告诉她不该开车，但塔图姆还是开车晃晃悠悠地驶离，甚至开上了人行道。哈德莉试着追赶那辆雅阁，却没能追上。这一幕让姐妹俩的应对有了迫切的实际意义——塔图姆的危机可能会让她自己或其他人陷入危险。

哈德莉把发生的事告诉皮特女士，着重说明塔图姆异常痛苦，而且开车离开时险些撞车。皮特女士明白其中的风险，哈德莉坚持说，她们必须在塔图姆伤害自己或他人之前帮她。尽管她们仍不知道如何解除自己的身体互换，两人还是同意一起帮助塔图姆。这种角色反转意义重大——一对连自身困境都无法解决的人，却在关心他人时找到了共同立场。

找到塔图姆，改变危机的应对方式

她们赶到初中后，发现塔图姆独自在跑道上来回绕圈。哈德莉认出这是塔图姆情绪低落时可能会选择的地方——塔图姆曾说，运动能让她感觉好一些。跑道也让人想起她已经放下的能力与身份。她曾是初中田径队的优秀跑者，却在加入高中啦啦队后放弃了跑步。哈德莉看着她奔跑，心生钦佩；她将塔图姆在跑道上展现的天生实力，与后来取代竞技跑步的啦啦队套路和为男孩加油作对比。

哈德莉走上前去叫她，外表却明显是皮特女士的模样，这让塔图姆困惑不已。不过，姐妹俩碰面后，哈德莉便采取了更坚定的态度。她抓住塔图姆，看着她的眼睛，告诉她，她会渡过这次拒绝，一切都会好起来。哈德莉突然表现得如此笃定，令塔图姆吃惊；她问事情真的会好转吗？哈德莉的安慰并未抹去失望，而是打断了塔图姆认定眼前挫折将决定自己余生的想法。

这场谈话既谈到了塔图姆的拒信，也触及了她期望的尺度。塔图姆承认，她申请了一些自己认为配不上她的学校，并怀疑自己是不是太势利。当她再次说自己的人生完了时，哈德莉拒绝接受这种说法。她指出，塔图姆可以去社区学院，努力学习，再转入一所优秀的州立大学——很多人都会走这条路。塔图姆起初不屑地把这个想法说成最后只能去一所愚蠢的州立大学，这表明她仍然在多大程度上以学校地位衡量成功。

初步恢复

哈德莉的鼓励建立在对塔图姆优点的更全面认识之上。她提醒塔图姆，她出众、善良、有创造力，也很有天赋，并将塔图姆的价值与大学录取结果区分开来。相比单纯保证她下次申请就会成功，这种区分更直接地回应了她拿自己和哈德莉比较的想法——被拒绝固然痛苦，但并不能证明塔图姆没有能力，也不意味着她的未来已经结束。

塔图姆的回应显示情况有所转变。她开玩笑说哈德莉变成了一个聪明的小妹妹，还把她比作尤达大师，接着模仿起尤达来。哈德莉笑了，并问她是否感觉好一些。塔图姆没有声称问题已烟消云散；她说自己仍处境艰难，但能想象自己将来变成戴维·莱特曼那样的人，并表示即使如此也能接受。这番对话取代了她先前关于人生毁灭、永远从事低地位工作的幻想，让她能够以轻松的态度看待未来。

她们的支持并不能改变拒信，也无法敲定塔图姆的大学计划。其即时成效范围较窄，却十分重要——塔图姆从惊慌失措、危险地驾车逃离，转向勉强能够设想其他选择。哈德莉与皮特女士的介入也揭示了塔图姆自信表象下隐藏的脆弱，以及她对其他学校所作的地位评判。到了这一集结尾，这位曾拿自己和哈德莉比较的姐姐终于能够接受，自己的生活或许仍会好起来，即使她走的是一条从未预料过的道路。