新手父母的亲密联结危机
我们玩得开心吗？这一流程通过其他母亲的讲述，追踪一位教育工作者如何从羞耻与情感疏离走向自信与亲密联结。
increasing
Bearing strength in each event
decreasing
Bearing strength in each eventdecreasing新父母的依恋危机
母职状态准备不足
一位文法学校校长在一次意外怀孕期间经历疾病、矛盾心理与恐惧。
专业自信失效
她在儿童方面的专业知识，并未转化为作为母亲的自信。
孤立开始
她把困难视为证据，认为自己根本不适合成为母亲。
新手父母的依恋危机
疲惫被误认为失败
这位新手母亲因为筋疲力尽、需要睡眠，并不想立即抱起儿子。
专家式恐惧
她认为，缺乏即时的依恋已经永久性地损害了这段关系。
内疚加深
新生儿的烦躁不安成了证明她自身不够称职的证据。
小组的反驳
母亲们挑战理论
另一位母亲坚持认为，初为父母者在孩子出生后可能只感到疲惫与困惑。
集体认同
几位女性否定了亲子依恋必须立即形成的迷思。
如释重负
这位教育者的内疚感减轻了，因为她的经历被视为人之常情，而不是有所缺陷。
新手父母的依恋危机
喜悦姗姗来迟
婴儿的微笑带给母亲一种全新的情感体验，真切而纯粹。
共同庆祝
小组成员都记得自己第一次看到孩子微笑时的感受，因此以理解回应她。
依恋逐渐成长
依恋呈现为一段逐步发展的关系，而不是产房里某个瞬间便完成的事件。
选择完整休假
回到孩子身边
这位教育工作者决定休完全部产假，并考虑延长休假时间。
重新评估承诺
这个婴儿已经成为喜悦的源泉，而不再是职业失败的证据。
共同的胜利
母亲们的支持将一场私人的危机转变为一次成功的开始。
这位教育工作者怀上第一个孩子时
儿子出生后的最初几天
在第一次Mothers Matter活动期间
在第二次Mothers Matter活动上
在最后一次Mothers Matter活动上
