Readify
下载 App

失败的逃离

我想结束这一切

叙述者在学校里的行动，从寻找杰克转为设法活下去，然而每一条看似可行的出路最终都被堵死。

increasingupBearing stren­gth in each eventdowndecreasing
失败的逃脱失败的逃脱，《我想结束这一切》中的场景。第一次寻找 失踪的同伴 叙述者呼唤杰克，在走廊里四处查看，希望尽快找到他。建筑里的寂静没有给出任何回应。 熟悉的房间令人疏离 储物柜和教室看起来与普通学校无异，但空荡荡的景象让这里显得充满敌意。她的寻找变成了一个孤身摸索路线的难题。
第一次寻找 失踪的同伴 叙述者呼唤杰克，在走廊里四处查看，希望尽快找到他。建筑里的寂静没有给出任何回应。 熟悉的房间令人疏离 储物柜和教室看起来与普通学校无异，但空荡荡的景象让这里显得充满敌意。她的寻找变成了一个孤身摸索路线的难题。
失败的逃离失败的逃离，《我想结束这一切》中的场景。校工房间 另一种生活的证据 叙述者发现了校工房间，并观看一段录像。录像似乎从一个隐蔽的视角展现了乡间高中。蓝底白圆点的童年衬衫让这个房间变得格外令人不安。 逃离成为首要之务 无论这些线索意味着什么，叙述者都决定必须离开并寻求帮助。这个决定让场景从好奇转向求生。
校工房间 另一种生活的证据 叙述者发现了校工房间，并观看一段录像。录像似乎从一个隐蔽的视角展现了乡间高中。蓝底白圆点的童年衬衫让这个房间变得格外令人不安。 逃离成为首要之务 无论这些线索意味着什么，叙述者都决定必须离开并寻求帮助。这个决定让场景从好奇转向求生。
逃跑失败逃跑失败，《我想结束这一切》中的场景。被锁住的入口 逃生之路消失 叙述者发现，她进来时经过的门已经从里面被铁链锁住。铁链上放着一张带有威胁意味的字条。 恐慌取代计划 她意识到，这栋楼可能已被别人控制。最直接的逃生路线已经不复存在，她必须躲藏起来，而不能直接离开。
被锁住的入口 逃生之路消失 叙述者发现，她进来时经过的门已经从里面被铁链锁住。铁链上放着一张带有威胁意味的字条。 恐慌取代计划 她意识到，这栋楼可能已被别人控制。最直接的逃生路线已经不复存在，她必须躲藏起来，而不能直接离开。
逃脱失败逃脱失败，《我想结束这一切》中的场景。躲藏与移动 走廊迷宫 叙述者躲在长椅后面，随后穿过走廊和房间，同时听见脚步声和反复响起的音乐。她尝试打开各扇门，并寻找紧急出口。 疲惫侵蚀确定感 时间变得难以衡量，她的恐惧也随着身体症状加剧。移动并未带来稳定的进展感。
躲藏与移动 走廊迷宫 叙述者躲在长椅后面，随后穿过走廊和房间，同时听见脚步声和反复响起的音乐。她尝试打开各扇门，并寻找紧急出口。 疲惫侵蚀确定感 时间变得难以衡量，她的恐惧也随着身体症状加剧。移动并未带来稳定的进展感。
回到房间回到房间，《我想结束这一切》中的场景。回到房间 已无路可走 叙述者漫长地四处徘徊之后，故事回到了校工房间。学校仿佛引领着故事回到了起点。 陷阱成为身份 这个房间不再只是一个需要逃离的地方。叙述者在这里最终意识到，追逐、那个工作人员和杰克的故事已经交汇在一起。
回到房间 已无路可走 叙述者漫长地四处徘徊之后，故事回到了校工房间。学校仿佛引领着故事回到了起点。 陷阱成为身份 这个房间不再只是一个需要逃离的地方。叙述者在这里最终意识到，追逐、那个工作人员和杰克的故事已经交汇在一起。
刚进入学校之后
搜寻初期
从校工房间返回后
在学校内度过的几个小时里
接近最后一幕