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对“正常”的质疑与自我接纳

我跳跃的理由

这条故事线进一步呈现书中对将正常视为单一标准的质疑，并追随东田直树逐渐接纳自己的自闭症生活。

increasingupBearing stren­gth in each eventdowndecreasing
被称为与众不同被称为与众不同，《我跳跃的理由》中的场景。被称为与众不同 差异成了问题 东田直树回忆说，他从别人那里得知自己与众不同，而且这种差异是个问题。他发现，自己很难按照别人期待的方式完成日常活动。 一种社会尺度 “正常”的标签让日常困难显得像是个人的失败。本书一开始便揭示，外界如何把评判加诸自闭症状态之上。
被称为与众不同 差异成了问题 东田直树回忆说，他从别人那里得知自己与众不同，而且这种差异是个问题。他发现，自己很难按照别人期待的方式完成日常活动。 一种社会尺度 “正常”的标签让日常困难显得像是个人的失败。本书一开始便揭示，外界如何把评判加诸自闭症状态之上。
改变的愿望改变的愿望，《我跳跃的理由》中的场景。改变的愿望 渴望得到解脱 东田直树说，他曾经非常想成为一个正常人，因为自闭症状态下的生活令人感到无休无止、沮丧不已。他想象着，只要融入周围的人，就能免去每天承受失败与道歉的重担。 认真看待痛苦 他后来学会接纳自己，并不意味着他早先的愿望很愚蠢。这本书承认生活可能充满艰难，同时也质疑正常是否是获得尊严的唯一途径。
改变的愿望 渴望得到解脱 东田直树说，他曾经非常想成为一个正常人，因为自闭症状态下的生活令人感到无休无止、沮丧不已。他想象着，只要融入周围的人，就能免去每天承受失败与道歉的重担。 认真看待痛苦 他后来学会接纳自己，并不意味着他早先的愿望很愚蠢。这本书承认生活可能充满艰难，同时也质疑正常是否是获得尊严的唯一途径。
无法得知的正常无法得知的正常，《我跳跃的理由》中的场景。无法得知的正常 不同的观点 东田直树指出，自闭症者无法确定他人所感受到的正常究竟是什么样的。对他们而言，自闭症是他们体验生活时所处的日常状态。 比较的局限 这将正常重新界定为一种视角，而非中立的目的地。问题由如何变得正常，转为人们如何从自身所处的位置寻求幸福。
无法得知的正常 不同的观点 东田直树指出，自闭症者无法确定他人所感受到的正常究竟是什么样的。对他们而言，自闭症是他们体验生活时所处的日常状态。 比较的局限 这将正常重新界定为一种视角，而非中立的目的地。问题由如何变得正常，转为人们如何从自身所处的位置寻求幸福。
拒绝可能的治愈拒绝可能的治愈，《我跳跃的理由》中的场景。拒绝可能的治愈 一个出人意料的回答 东田直树说，即使有药物能够治愈他，他也可能选择继续保持自闭症状态。这种可能性标志着他有所转变，不再是那个曾渴望变得正常的孩子。 不否认艰难的自我接纳 他认为，所有人都需要努力追求幸福，并学会爱自己。他的回答并未抹去艰难，而是不接受只有不再有自闭症的人生才有意义。
拒绝可能的治愈 一个出人意料的回答 东田直树说，即使有药物能够治愈他，他也可能选择继续保持自闭症状态。这种可能性标志着他有所转变，不再是那个曾渴望变得正常的孩子。 不否认艰难的自我接纳 他认为，所有人都需要努力追求幸福，并学会爱自己。他的回答并未抹去艰难，而是不接受只有不再有自闭症的人生才有意义。
共同建造的未来共同建造的未来，《我跳跃的理由》中的场景。共同建造的未来 超越个人适应 东田直树希望读者能够理解自闭症者所面对的障碍，而不要把这些障碍视为自私。他呼吁他人改变回应方式。 共同的可能 他想象着自闭症者与更广阔世界彼此相连的未来。接纳不再只是个人私下的调整，而成为一种集体方式，让生活变得更容易承受。
共同建造的未来 超越个人适应 东田直树希望读者能够理解自闭症者所面对的障碍，而不要把这些障碍视为自私。他呼吁他人改变回应方式。 共同的可能 他想象着自闭症者与更广阔世界彼此相连的未来。接纳不再只是个人私下的调整，而成为一种集体方式，让生活变得更容易承受。
在东田直树早年的回忆中
东田直树的童年时期
在谈到想要变得正常的回答中
关于正常的反思接近尾声时
在后记中