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弗雷德里克失而复得的声音

所有我们看不见的光

这条故事线讲述弗雷德里克对鸟类的热爱、他在学校遭受的迫害，以及他迟来而脆弱的重新开口。

increasingupBearing stren­gth in each eventdowndecreasing
学员中的朋友学员中的朋友，《所有我们看不见的光》中的场景。学员中的朋友 共同的好奇心 弗雷德里克与维尔纳成为朋友，热情地谈论鸟类，尤其是鸟类的智慧和迁徙。 内心世界 他的视力不佳，注意力又常如梦游般飘忽，在一所推崇身体服从规范、强调顺从的学校里，这使他容易受到伤害。 他的温和让维尔纳体验到一种不以竞争为基础的关系。
学员中的朋友 共同的好奇心 弗雷德里克与维尔纳成为朋友，热情地谈论鸟类，尤其是鸟类的智慧和迁徙。 内心世界 他的视力不佳，注意力又常如梦游般飘忽，在一所推崇身体服从规范、强调顺从的学校里，这使他容易受到伤害。 他的温和让维尔纳体验到一种不以竞争为基础的关系。
被禁的鸟类画册被禁的鸟类画册，《所有我们看不见的光》中的场景。被禁的鸟类画册 私藏珍宝 弗雷德里克把家人藏起来的奥杜邦鸟类画册给维尔纳看，因为画册是美国的，而且印制于苏格兰。 瞥见自由 这本画册承载着弗雷德里克想研究鸟类、而非满足家人期望的愿望。维尔纳看得出他有多兴奋，却还不明白这份热爱要付出多大的代价。 这一刻展现了两个男孩的兴趣如何都受到政治与家庭压力的限制。
被禁的鸟类画册 私藏珍宝 弗雷德里克把家人藏起来的奥杜邦鸟类画册给维尔纳看，因为画册是美国的，而且印制于苏格兰。 瞥见自由 这本画册承载着弗雷德里克想研究鸟类、而非满足家人期望的愿望。维尔纳看得出他有多兴奋，却还不明白这份热爱要付出多大的代价。 这一刻展现了两个男孩的兴趣如何都受到政治与家庭压力的限制。
因与众不同而受罚因与众不同而受罚，《所有我们看不见的光》中的场景。因与众不同而受罚 针对性的残酷 弗雷德里克一再被选作最弱者，遭到巴斯蒂安指挥下的学员殴打。维尔纳目睹这一切，却没有出手干预。 永久性伤害 暴力使弗雷德里克遭受严重脑损伤。他被送离学校，也失去了从前大部分的独立生活能力。 他的苦难揭示了这样一种制度所付出的代价：它把差异视为必须铲除的弱点，最终伤害的是活生生的人。
因与众不同而受罚 针对性的残酷 弗雷德里克一再被选作最弱者，遭到巴斯蒂安指挥下的学员殴打。维尔纳目睹这一切，却没有出手干预。 永久性伤害 暴力使弗雷德里克遭受严重脑损伤。他被送离学校，也失去了从前大部分的独立生活能力。 他的苦难揭示了这样一种制度所付出的代价：它把差异视为必须铲除的弱点，最终伤害的是活生生的人。
离开学校后的生活离开学校后的生活，《所有我们看不见的光》中的场景。离开学校后的生活 日渐狭窄的人生 弗雷德里克与母亲生活在一起，画着螺旋图案，日常起居也需要他人照料。他曾经想象的与鸟儿为伴的生活，几乎已遥不可及。 朋友传来的消息 几十年后，维尔纳通过尤塔寄给他一幅奥杜邦鸟类画册中的版画。这个举动无法弥补他所受的伤害，却表达了对曾经的弗雷德里克的认可。
离开学校后的生活 日渐狭窄的人生 弗雷德里克与母亲生活在一起，画着螺旋图案，日常起居也需要他人照料。他曾经想象的与鸟儿为伴的生活，几乎已遥不可及。 朋友传来的消息 几十年后，维尔纳通过尤塔寄给他一幅奥杜邦鸟类画册中的版画。这个举动无法弥补他所受的伤害，却表达了对曾经的弗雷德里克的认可。 他的故事依然揭露着那场使他失去声音的暴力。
弗雷德里克失而复得的声音弗雷德里克失而复得的声音，《所有我们看不见的光》中的场景。夜晚的猫头鹰 突然的专注 一只猫头鹰落在弗雷德里克和母亲身旁。他挺直身子，目不转睛地看着猫头鹰；母亲很少见他如此专注。 再次响起的问题 猫头鹰飞走后，弗雷德里克开口问母亲他们在做什么。这个简短的问题并未消除他的障碍，却打破了长久的沉默。 这一幕没有说明他恢复了什么记忆或意识，同时也珍视着他内在生命的延续。
夜晚的猫头鹰 突然的专注 一只猫头鹰落在弗雷德里克和母亲身旁。他挺直身子，目不转睛地看着猫头鹰；母亲很少见他如此专注。 再次响起的问题 猫头鹰飞走后，弗雷德里克开口问母亲他们在做什么。这个简短的问题并未消除他的障碍，却打破了长久的沉默。 这一幕没有说明他恢复了什么记忆或意识，同时也珍视着他内在生命的延续。
1940年，维尔纳进入舒尔普福塔后的头几个月
1941年1月，维尔纳访问柏林期间
1940年至1941年冬，在舒尔普福塔
1942年至1974年，柏林及其郊区
1974年之后的一个秋日晚间