芬奇对归属感的追寻

这条故事线讲述芬奇如何在家庭、学校、友情、恋爱关系以及他创造的短暂世界中，追寻归属感。

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学校里的局外人

学校里的局外人 差异成为身份 西奥多·芬奇从上初中起就被人称作怪胎，也预料着同学们会留意他接下来又会做出什么出格举动。他以叛逆和不断重塑自我作为回应。 归属感仍是他的渴望 尽管他表现得满不在乎，芬奇仍渴望被当作一个普通人接纳。他对尊重和在世界上拥有一席之地的向往，体现了这种渴望。 他的局外人身份既是社会处境，也是内化于心的恐惧。

允许他回来的朋友

允许他回来的朋友 查理的接纳 查理·多纳休接受西奥多·芬奇时而出现、时而消失，从不要求他给出完整解释。芬奇珍视这段友谊带来的自由。 有盲点的联结 这种轻松自在也可能让严重的缺席不受追问。查理关心芬奇，却不了解“沉睡”状态和他情绪变化背后的全部危险。 归属感确实存在，但它并不会自动揭示一个人藏起的事情。

薇奥莱特世界中的一席之地

薇奥莱特世界中的一席之地 彼此关注 西奥多·芬奇在维奥莱特·马基身上感受到一种难得的被理解感。她注意到了他的幽默，也没有一味地躲着他。他渐渐对她产生了深厚的依恋。 害怕失去 芬奇担心她爱的或许只是他某一种身份面貌，或者会在他情绪阴暗时离开。两人的关系让他感受到归属，却也加深了他遭到抛弃的恐惧。 他对联结的渴望仍然容易受到自身无法控制的不稳定状态影响。

新家庭里的局外人

新家庭里的局外人 父亲的新家 泰德·芬奇的新家里有罗斯玛丽和乔什·雷蒙德，而西奥多感到自己无处容身，仿佛自己只是旧家庭中一个不得不忍受的成员。 选择不同的回应方式 西奥多怨恨乔什，但在意识到他很脆弱后，还是把自己小时候玩的木马送给了他。这个举动体现了一点善意，却无法让西奥多重新获得自己在父亲身边的位置。 归属感依然悬而未决，但芬奇仍然可以选择如何对待别人。

用言语寻找归属之所

用言语寻找归属之所 暂时的世界 西奥多·芬奇创造了堡垒、不同身份、歌曲和漫游，让自己得以想象一个属于自己的地方。他与维奥莱特·马基分享了其中一些世界。 他留下了什么 西奥多·芬奇死后，维奥莱特带着他的文字与音乐继续生活，同时也明白这些无法取代他。西奥多·芬奇渴望证明自己重要，这份愿望经由他人的记忆延续下来；但他始终没有获得足够稳固的归属感，无法因此得到保护。 这条故事线珍视人与人之间的联结，却不把遗产变成生命的替代品。

一月之前及期间

一月

一月至二月

一月至三月

三月至六月