印第安纳漫游计划
所有明亮的地方这条故事线讲述一项学校作业如何逐渐成为一段共同的经历，让两人学会关注、行走、亲密相伴，并最终铭记彼此。
increasing
Bearing strength in each event
decreasing
Bearing strength in each eventdecreasing印第安纳州漫游计划
这项作业
一段被安排的搭档关系
布莱克先生给学生布置了一项关于印第安纳州地标的作业。西奥多·芬奇当着众人的面选维奥莱特·马基做搭档，没等她拒绝。
一扇通向校园之外的门
芬奇认为，这个州值得人们亲自去看，而不是轻率地加以否定。维奥莱特对这种压力感到不满，但这项作业也给了她一个离开狭窄日常生活的理由。
这项计划起初只是学校作业，却很快成了两人关系发展的框架。
初次登高点
初次登高点
一个不起眼的目的地
西奥多·芬奇和维奥莱特·马基乘车前往胡西尔山。历经一番路程后，那里低矮的标志看起来有些令人失望。
共同留心当下
芬奇请维奥莱特亲身感受此地，而不是只透过相机来体验。他们从标志上跳下来，留下几件小物，并开始记录各自的感受。
这次初次漫游表明，一处地方的意义与其说来自壮观景象，不如说来自两人投注于此的关注。
印第安纳州漫游计划
更广阔的地图
不止满足最低要求
在胡西尔山，西奥多·芬奇在漫游地图上标出了许多目的地，拒绝接受只去两个地点就够了的想法。
共同的方法
两人轮流选择地点，留下物件，并逐渐在漫游笔记本中记录观察。尽管心里仍有些犹豫，维奥莱特还是重新开始写作。
这张地图将一项有限的作业变成邀请，让他们看见印第安纳州的多样、奇异，以及值得留心之处。
漫游之旅中断
漫游之旅中断
计划受阻
西奥多·芬奇袭击盖布·罗梅罗后被学校开除。两人的出行变得断断续续，芬奇也逐渐疏远维奥莱特，却没有充分说明自己的状况。
未完成的计划
两人的关系越来越难以维系，维奥莱特手中只剩下他们的笔记和地图。他们共同走过的路线，不再保证两人能够共同出现。
这次中断让这份作业从一场浪漫冒险，变成了一个人逐渐消失的未完记录。
走完这段路线
走完这段路线
独自前往的地点
维奥莱特按照芬奇标记的顺序，前往Devils Hollow鞋树、亚历山德里亚的世界最大油漆球景点、潘德尔顿派克汽车影院的银幕、卡梅尔山圣母修道院及地下圣龛，以及最后一座小堂。
另一种完成
每到一处，她都会发现一些痕迹或意义，将这些地方与芬奇以及他们共同的计划联系起来。最后，她带着芬奇留给她的歌来到泰勒祈祷小堂。
这项计划之所以完成，并非因为它变成了一份精心润色的学校报告，而是因为维奥莱特明白了他们留下了什么。
一月上旬，地理课
一月中旬
一月下旬
三月，芬奇被开除后
葬礼后的五月
