惩罚的意义
斯蒂芬·金三部经典小说盒装套书：《魔女嘉莉》《撒冷镇》《闪灵》这条故事线追溯了惩罚作为一种反复出现在家庭和学校中的手段，并对比了纪律约束、道德教化与控制。
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Bearing strength in each event
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Bearing strength in each eventdecreasing作为管教手段的壁橱
作为管教手段的壁橱
家中的禁闭
玛格丽特·怀特认为嘉莉不服管教，便把她送进祈祷壁橱受罚。这种惩罚将孤立、恐惧与宗教教诲结合在一个狭小的实体空间里。
不容对话的权威
壁橱几乎不给解释或协商留下余地。它教会嘉莉，面对意见不合，得到的可能是禁闭，而非理解。
被误读的校园紧急事件
被误读的校园紧急事件
凯莉的恐慌
在埃文高中，凯莉以为自己快要流血而死。起初，人们把她的痛苦当成扰乱秩序，直到丽塔·德斯贾丁才意识到，凯莉几乎对此一无所知。
惩罚之外的责任
惩罚凯莉无法解决这件事。她需要的是帮助和信息，而学校必须正视那些把她的痛苦当作娱乐的学生所表现出的残忍。
施以留校处分
施以留校处分
集体纪律
丽塔·德斯贾丁让参与欺凌的女孩们留校进行体育训练。学校选择的惩罚虽有限，却明确表明这种行为会带来后果。
拒绝承担责任
克莉丝汀·哈根森等人只关注此事带来的不便，以及她们可能失去参加春季舞会的资格。她们的反应表明，如果受罚者把惩罚视为伤害，而不是反省的理由，惩罚就可能失去作用。
一位父亲向学校发难
一位父亲向学校发难
惩罚被重新界定
约翰·哈根森称自己的女儿是丽塔·德斯贾丁处置方式的受害者，并威胁要提起诉讼。他的介入试图将学校的纪律处分本身说成过错。
相互冲突的主张
亨利·格雷尔则反驳说，凯莉·怀特同样应受到学校权威的保护。这场争端追问，机构会承认谁的苦难，又准备惩罚谁的行为。
最终代价
最终代价
惩罚升级
凯莉·怀特的报复演变成一场强加于全镇的死亡判决；它是凭借强力施行的，而非合乎比例的回应。数百人被卷入一场并非由他们各自造成的危机。
正义之问
这场毁灭并不像凯莉·怀特从未得到过的、旨在修复创伤并追究责任的问责。小说让正义与复仇之间的区别显得痛彻分明，却没有提供简单的补救办法。
嘉莉的童年
1979年5月，淋浴间事件之后
淋浴间事件后的那个周一
那周晚些时候
灾难之后，1979年6月
