在图书馆寻找希律王

最棒的圣诞节演出

这条脉络讲述赫德曼一家决心了解希律王，以及他们因圣诞剧中的角色而意外萌生的求知欲。

increasing

Bearing strength in each event

decreasing

希律王成了一个疑问

一个没有结局的恶人缺失的角色赫德曼孩子得知希律王曾想杀死耶稣，却发现圣诞剧里没有他的戏份。他们希望这个恶人的故事能有一个明确的结局。对剧本感到沮丧在他们看来，照常演出的圣诞剧让冲突悬而未决。他们不再满足于学习台词，还追问正义究竟有没有得到伸张。

去图书馆寻找希律王

伊莫金·赫德曼想找一本书一个实际的问题伊莫金·赫德曼问叙述者该怎么申请借书证，以及申请人是否必须亲笔签名。她的问题似乎透露出一个不同寻常的计划。一种新的探寻叙述者以为伊莫金·赫德曼想找一本不准看的书，但赫德曼一家其实是想了解希律王。他们的好奇心带着他们走进了一家或许会拒绝他们的公共机构。

图书管理员的惊讶

赫德曼孩子申请借书证意想不到的目的孩子们申请借书证，说他们想读读耶稣和希律王的故事。图书管理员平日里总是欢迎小读者，听到这个请求不禁大吃一惊。求知欲化为行动赫德曼孩子没有只在彩排时争论，而是亲自去寻找资料。他们的这次造访，让人们对他们根本不想学习的看法变得复杂起来。

读到关于国王的事

希律王的罪行变得切身新的发现孩子们得知希律王杀了人，其中甚至包括自己的家人。他们对这个故事的理解不再局限于耶稣受到的威胁。对逍遥法外的愤怒他们无法接受希律王做下这些事后，竟然能安然死在床上。没有戏剧性的惩罚，这成了一个道德难题，他们把这个问题带回了彩排现场。

他们想要改写的剧本

恶人必须受到惩罚对公正的要求赫德曼孩子想要改写结局，惩罚希律王。他们的提议与圣诞剧有限的篇幅和传统结构相冲突。无处宣泄的道德热忱这场演出无法满足他们讨回公道的愿望，但他们的坚持让故事中的危险更难被忽视。这番查找改变了他们在圣诞剧中注意到的事情。

第一次排练时读完圣经之后

在家首次排练的第二天

那天下午，在公共图书馆

下次彩排之前

下次排练时