清水高中的入学启程
森林漫步者卡拉格来到清水高中,逐渐从孤立走向融入群体,同时接触到新的规则、友谊与竞争。
increasing
Bearing strength in each event
decreasing
清水高中的入学邀请

莉莎的邀请
身份确认
莉莎·克利尔沃特发现卡拉格是美洲狮木行者后,主动找到了他。她告诉卡拉格,世上存在一个隐秘的群体,这让他不再担心自己的家人可能是世上唯一的同类。
一个入学名额
她邀请卡拉格就读清水高中,年轻的木行者在那里学习如何兼顾人类生活与动物生活。卡拉格接受了这个可能性,尽管他知道养父母或许会觉得这所学校既古怪又危险。
学校展露真貌

学校展露真貌
隐藏的设计
学校普通的访客入口通向一座与岩石和周围景致融为一体的建筑。卡拉格发现,清水高中是为那些身体无法适应普通学校常规的学生而设计的。
活跃的集体
他结识了霍莉、布兰登和其他学生,随后了解到,就连室友安排也体现了学校学生群体的多样性。这个与众不同的地方既是避风港,也是一个全新的社交世界,卡拉格必须学会这里的习俗。
掠食者中的一席之地

掠食者中的一席之地
差异显露出来
午餐时,卡拉格遇见了形态各异、经历不同的学生,其中包括多里安、内尔和霍莉。他们的打趣和故事,让学校成了一个可以谈论动物身份、又不必担心身份暴露给普通人知道的地方。
初次敞开心扉
卡拉格注意到了鲁,立刻对她产生了难以理解的好感。餐厅里有陪伴与友情,但也显露出,即使在这所看似安全的学校里,旧有的等级观念和恐惧依然存在。
清水高中的初体验

规则与对立
共处准则
卡拉格了解到,学生必须尊重彼此的不同,对外保密木行者的存在,也不得欺凌猎物。这些规则将学校的道德理想转化为日常要求。
食堂冲突
杰弗里的狼群恐吓尼姆布尔,还拦着学生不让他们归还餐盘。卡拉格出面干预,既显露出他保护他人的本能,也表明他遇到霸凌时不惜违反校规。
清水高中的初体验

初尝归属
脆弱的日常
卡拉格在校园里四处探索、参加课程,也开始和新朋友们相处。学校给了他空间,让他能够使用动物形态,而不必时刻担心被人类发现。
归属感仍未圆满
他对鲁的感情、与狼群之间的紧张关系,以及在压力下难以变形的问题,都让他无法轻松地把这里当作新家。尽管如此,有机会和其他木行者一起学习,仍然改变了卡拉格对可能性的看法。
卡拉格错过历史测验之后
卡拉格抵达的早晨
卡拉格在清水高中的第一顿午餐
卡拉格到校后的第一个下午
卡拉格入学第一周后