本书作者的师友
渴望这条脉络追溯作者与神秘主义者之间的个人交往，从影响深远的师承关系，直到作者期盼读者继续探索。
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Bearing strength in each event
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Bearing strength in each eventdecreasing一次神学院探访
一次神学院探访
一个陌生的世界
一名新教神学院学生来到盖瑟玛尼修道院，被修士们的吟唱、静默与好客深深触动。
这次经历让他看见基督徒生活中一个被忽视的面向。
一个悬而未决的问题
这次探访促使他思索，修士们对祈祷有何理解，是自己所未曾领会的。
本书中的师生
与托马斯·默顿相遇
跨越阅历的交谈
学生与托马斯·默顿相见。托马斯·默顿耐心而风趣地回答问题。
当时，学生并不了解托马斯·默顿影响之深远。
日渐醇厚的回忆
后来的研习使这些相遇成为一生灵性教育的一部分。
独立研习
独立研习
老师开启一个领域
D. Bard Thompson安排了一项关于基督教灵修的独立研习。
阅读使作者接触到神秘主义者，他们的著作后来成为长久的指引。
学术研究作为塑造
学术研习逐渐发展为个人反思与灵性探究的实践。
行动与默观
行动与默观
对正义始终抱有的关切
作者始终投身社会行动，同时不断加深对祈祷与神秘主义的兴趣。
他研读那些将内在生活与公共服务结合起来的作家。
拓展的使命
他的工作逐渐发展为一项努力，旨在展现默观如何支撑行动。
读者的资源
读者的资源
引导而非精通
作者并未声称自己已经成为神秘主义者。
他将自己研读过的生平与著作呈现为鼓励和指引的来源。
邀请继续前行
本书在结尾为读者提供一种切实而耐心的方式，让他们追寻自己对上帝的渴望。
二十世纪五十年代末
两次造访盖瑟玛尼修道院期间
修完神学院课程后
贯穿作者职业生涯后期
全书结尾
