安妮与格雷丝留在父亲的记忆中

狼厅

这条故事线追溯克伦威尔的女儿们如何塑造他的希望与丧失，以及他后来对一个家庭能够留存什么的理解。

increasing

Bearing strength in each event

decreasing

性情迥异的两个孩子

奥斯汀修士院的童年学习与玩耍安妮·克伦威尔聪颖、坚定，渴望学习希腊语；格雷丝·克伦威尔年纪更小，性情更温和，喜爱母亲的书，也想象自己长出了翅膀。托马斯·克伦威尔为她们的不同而自豪。父亲的关注托马斯·克伦威尔常因公务在外，但故事、课程和庆典为一家人创造了亲近的时刻。女孩们小小的请求也成为家庭共同生活的一部分。

父亲记忆中的安妮与格雷丝父亲记忆中的安妮与格雷丝，《狼厅》中的场景。两个女儿相继离世家中患病安妮先病倒，一度似乎有所好转。她的热病再次加重，在克伦威尔来不及陪伴她走完最后一程时便去世了；不久之后，格雷丝也随她而去。无从得知克伦威尔记得她们的名字和习惯，却觉得自己从未真正了解过她们。他请求将安妮的习字本与她一同下葬，希望她的名字能伴她走向生命之外。

父亲记忆中的安妮与格雷丝，《狼厅》中的场景。两个女儿相继离世家中患病安妮先病倒，一度似乎有所好转。她的热病再次加重，在克伦威尔来不及陪伴她走完最后一程时便去世了；不久之后，格雷丝也随她而去。无从得知克伦威尔记得她们的名字和习惯，却觉得自己从未真正了解过她们。他请求将安妮的习字本与她一同下葬，希望她的名字能伴她走向生命之外。

两个女儿相继离世家中患病安妮先病倒，一度似乎有所好转。她的热病再次加重，在克伦威尔来不及陪伴她走完最后一程时便去世了；不久之后，格雷丝也随她而去。无从得知克伦威尔记得她们的名字和习惯，却觉得自己从未真正了解过她们。他请求将安妮的习字本与她一同下葬，希望她的名字能伴她走向生命之外。

父亲记忆中的安妮与格雷丝父亲记忆中的安妮与格雷丝，《狼厅》中的场景。孩子们离去后的遗物保存下来的戏服克伦威尔端详着那颗星、长袍和天使翅膀。它们曾用于家中的庆典演出，如今积着灰尘，散发着气味，唤起孩子们嬉戏的情景，也让他想起莉兹。想象中的未来他还无法想象家中会有新的孩子，却不肯丢弃这些物件。将它们保存下来，成了对一段已经结束的家庭生活默默守望的方式。

父亲记忆中的安妮与格雷丝，《狼厅》中的场景。孩子们离去后的遗物保存下来的戏服克伦威尔端详着那颗星、长袍和天使翅膀。它们曾用于家中的庆典演出，如今积着灰尘，散发着气味，唤起孩子们嬉戏的情景，也让他想起莉兹。想象中的未来他还无法想象家中会有新的孩子，却不肯丢弃这些物件。将它们保存下来，成了对一段已经结束的家庭生活默默守望的方式。

孩子们离去后的遗物保存下来的戏服克伦威尔端详着那颗星、长袍和天使翅膀。它们曾用于家中的庆典演出，如今积着灰尘，散发着气味，唤起孩子们嬉戏的情景，也让他想起莉兹。想象中的未来他还无法想象家中会有新的孩子，却不肯丢弃这些物件。将它们保存下来，成了对一段已经结束的家庭生活默默守望的方式。

1527—1529年

1530年夏

1530至1531年圣诞节期