从遭受忽视的孩子到自主掌控人生
玛蒂尔达这条故事脉络展现玛蒂尔达·沃姆伍德如何从遭受父母忽视，走向由自己的智慧与选择塑造、最终获得安稳的生活。
increasing
Bearing strength in each event
decreasing
Bearing strength in each eventdecreasing聪慧的孩子
未被察觉的聪慧
玛蒂尔达·沃姆伍德学东西很快，在家人发现她的天赋之前，她就已经开始阅读。
家庭
父母对她的问题不以为意，还把她当成麻烦。
结果
她的才智在无人鼓励的情况下不断发展，因此自主探索对她至关重要。
从受忽视的孩子到自主思考的人
主动选择的避风港
父亲拒绝给她买书后，玛蒂尔达·沃姆伍德自己找到了村庄图书馆。
发现
菲尔普斯夫人热情地欢迎她，并引导她阅读越来越有挑战性的书籍。
结果
阅读既带给她知识，也让她得以在家中遭受忽视时拥有一处私密的避风港。
没有挑战的课堂
无处施展的头脑
在学校里，玛蒂尔达·沃姆伍德展现出远超同学的计算和阅读能力。
错位
按年龄分班政策让她留在初学者之中。
后果
未能施展的能力让她倍感沮丧，而霍妮小姐看出了这名学生的非凡之处。
压力之下迸发力量
愤怒化为力量
玛蒂尔达·沃姆伍德被错怪把蝾螈放进水杯，便将愤怒集中在水杯上。
发现
她凝神注视，水杯随即翻倒，泼向特朗奇布尔小姐。
后果
这个被忽视的孩子发现了一种能力，也因此能够在多大程度上掌控自己的行动。
选择属于自己的家
选择安稳
沃姆伍德一家准备逃往国外时，玛蒂尔达·沃姆伍德请求留下来和霍妮小姐一起生活。
同意
她的父母急于离开，毫不抵触地答应了。
结局
这个遭到忽视的孩子终于拥有了一个充满关爱的家，也有了一个能让她的才能充分发挥的地方。
五岁生日前
四岁时
入学的第一周
特朗奇布尔小姐首次到班上巡视期间
家人离开的那个晚上
