玛蒂尔达的自主阅读
玛蒂尔达这条支线讲述玛蒂尔达·沃姆伍德如何从独自前往图书馆阅读，逐渐拥有支撑她并使她与众不同的精神生活。
increasing
Bearing strength in each event
decreasing
Bearing strength in each eventdecreasing玛蒂尔达独自阅读
寻找村庄图书馆
沃姆伍德先生拒绝了玛蒂尔达想要一本书的请求后，她独自步行前往图书馆。
欢迎
菲尔普斯夫人允许她阅读，还带她去看儿童书架。
结果
玛蒂尔达在家庭狭隘的世界之外，发现了一个学习的源泉。
不止于儿童读物
一位不同寻常的读者
读完儿童读物后，玛蒂尔达请求借一本适合成年人的严肃读物。
信任
尽管玛蒂尔达年纪尚小，菲尔普斯夫人还是把《远大前程》借给了她。
结果
图书管理员根据玛蒂尔达的能力作出回应，而没有用常规期待限制她。
不断增长的阅读清单
自主学习
玛蒂尔达·沃姆伍德阅读名家创作的小说，沉浸于远超学校课程范围的故事之中。
乐趣
即使并非每一段都能理解，她仍欣赏文字的生动鲜明。
影响
书籍拓展了她的想象力，也在这个除此之外空荡荡的家中陪伴着她。
玛蒂尔达独自阅读
私人阅读室
玛蒂尔达开始把图书馆的书带回家，并把自己的卧室变成固定的阅读场所。
日常
父母没有为她安排活动的午后，她便沉浸在阅读中。
结果
阅读既成为她获取知识的途径，也成为她日常生活中独立自主的一种表现。
在学校显露的文学素养
显露的阅读能力
霍妮小姐发现，玛蒂尔达读过许多书，包括《远大前程》等成人读物。
对比
在父母眼中，书毫无用处，因此他们看不到她的成就。
结果
老师开始明白，这个孩子未经教导便展现出的能力有多么惊人。
父亲拒绝给她买书之后
首次到访几周后
接下来的六个月里
得知图书可以借阅之后
玛蒂尔达入班的第一天
