校园纵火事件的后续
生人勿近这条脉络讲述奥斯卡报复欺凌者后，如何隐瞒此事、引起成年人的怀疑，并逐渐远离校园生活。
increasing
Bearing strength in each event
decreasing
Bearing strength in each eventdecreasing火灾之后的校园
私人计划
转移的怒火
奥斯卡·埃里克松把易燃液体倒在乔尼·福斯贝里和托马斯·阿尔斯泰特的课桌上，并在空荡荡的教室里点燃了它们。
对他来说，这场火带来的是一种掌控局面的感觉，而不是解决问题的办法。这次报复使他所在的学校遭到破坏，而他原本希望逃离的，正是这同一种愤怒。
火警警报
火警警报
短暂的宣泄
课桌起火的速度比奥斯卡预想的更快。他逃跑时，火警警报声响彻整所学校。
那一刻，这场景让他觉得自己力量强大；但睫毛被烧焦，而且校舍也面临危险，这让他很难控制或掩饰自己的行为。
学校纵火事件的后续
校长来电
怀疑传到了家里
校长打电话给奥斯卡的母亲，谈起纵火一事。学校试图联系奥斯卡时，他挂断了电话。
他还没准备好解释自己的行为。他的退缩让一次报复行为演变成了他与可能出面干预的大人之间日益加深的隔阂。
给汤米的信封
给汤米的信封
愧疚化作礼物
奥斯卡从伊莱的箱子里取出钱，匿名送给汤米。
这个举动无法弥补汤米所遭受的伤害，却表明奥斯卡试图把偷来的钱财用于补偿，而不是留给自己。
迟迟未了的清算
迟迟未了的清算
学校没有回应
奥斯卡·埃里克松躲着校长，待在家里，心神不宁，也说不清自己还有什么事必须去做。
这场火并未带来了结。他的不安映照出他失去伊莱后更深的失落，也映照出他选择与她相伴一生所要付出的代价仍未可知。
1981年11月10日
1981年11月10日星期二夜间
1981年11月11日
1981年11月11日
1981年11月12日
