人类知识的局限
约伯记这条脉络展现了人类对苦难的自信，与上帝借着关于创造的提问所揭示的更广阔知识之间的对比。
increasing
Bearing strength in each event
decreasing
Bearing strength in each eventdecreasing人类知识的局限
断言人类确信
主张
朋友们说话时仿佛承袭而来的道德准则能准确揭示约伯为何受苦。
局限
他们熟知一般的格言，却不知道引发这场试炼的天庭挑战。读者看出，他们自信的诊断超出了他们掌握的信息。
约伯寻找上帝所在之处
约伯寻找上帝所在之处
寻找
约伯四处寻找上帝，却找不到他。
人的体验
他知道上帝能看见他，却无法得到自己所寻求的解释。被看见却得不到回应，这种矛盾构成了他的申诉。
智慧无法开采
智慧无法开采
人类的成就
人们从地下隐蔽之处开采金属和宝石。
知识的代价
智慧无法通过挖掘找到，也无法用财富购买。诗篇区分了对资源的掌控与对赋予资源意义的秩序的理解。
上帝质问约伯
上帝质问约伯
挑战
上帝问约伯，大地奠基时他在哪里，以及他能否治理海洋。
逆转
原本提问的人类反而成了受审视者。这场问答揭示了道德上的迫切感与全面知识之间的鸿沟。
知识化为谦卑
知识化为谦卑
回应
约伯承认，他谈论了自己并不明白的奇妙之事。
含义
他的谦卑并非找到了完整的解释，而是认识到有限的知识不可被误认为通晓一切。
朋友们最初的辩论期间
约伯寻求与上帝对质之时
智慧诗篇期间
旋风中的发言开始时
上帝最后发问之后
