从隐匿到被看见
美丽艾娃和吉迪恩从觉得自己受到注视或仿佛不存在，逐渐走向主动选择让自己被看见；不过，他们也都明白，被看见同样需要界限。
increasing
Bearing strength in each event
decreasing
Bearing strength in each eventdecreasing艾娃身处众人注视之下
失去亲人后投来的目光
关注令人感到敌意
凯莉去世后，艾娃注意到学生们对她窃窃私语、指指点点，让她每次回到学校都觉得自己像是在众目睽睽下被展示。
对他人擅自解读的愤怒
其他人仿佛不必倾听她真正需要什么，就能评判她的哀伤。
从隐藏到被看见
一个恰如其分的玩笑
诺玛指出一种习惯
吉迪恩说，他想拥有隐身这种超能力。诺玛指出，他其实早已让自己隐去身影。
玩笑背后的真相
他避免直接回应，但这番话点出了他的退缩，而他的幽默和焦虑可能会掩盖这一点。
艾娃在TAPs替代学校被看见
坦诚而不哗众取宠
坦率作答
艾娃说自己很有趣，却并不快乐。她的坦诚让自己也感到意外。
接纳，而非审视
同学们没有把她的坦白变成闲话，也没有追问细节，这让她觉得自己不再那么暴露于人前。
吉迪恩登上舞台
主动选择展现自己
观众接纳了他
吉迪恩在公开场合表演，并注意到之后有学生向他打招呼，尽管他仍觉得受到关注有些陌生。
以不同的方式面对被看见
他并没有变得寻常意义上的自信；他选择展示自己珍视的作品。
艾娃按自己的节奏前行
不必表演进步
不必表现得已经痊愈
艾娃能够察觉到内心的平静和日常的进步，却不声称自己已经走出悲伤。
更内敛的自信
她继续接受心理咨询，也开始考虑自己的未来，不再需要向别人证明自己有多么崩溃，或已经恢复得多好。
艾娃返校后的第一个月
吉迪恩参加写作课期间
她在TAPs替代学校的第一周
毕业典礼上
毕业六个月后
