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破碎世界中的师生

老实人

这条故事线讲述坎迪德与庞格洛斯的关系：随着坎迪德的经历不断增多，他的体验也日益挑战老师的种种解释。

increasingupBearing stren­gth in each eventdowndecreasing
破碎世界中的师徒破碎世界中的师徒，《老实人》中的场景。值得信赖的老师 作为世界观的教诲 庞格罗斯教老实人相信，万事皆有充足理由，世界也安排得尽善尽美。老实人以一个几乎未尝艰辛的学生所怀有的信任，聆听老师的教诲。 权威所维系的情谊 老实人早年的信心与他对庞格罗斯的敬仰密不可分。往后的经历将同时考验这套学说，以及支撑它的情感权威。
值得信赖的老师 作为世界观的教诲 庞格罗斯教老实人相信，万事皆有充足理由，世界也安排得尽善尽美。老实人以一个几乎未尝艰辛的学生所怀有的信任，聆听老师的教诲。 权威所维系的情谊 老实人早年的信心与他对庞格罗斯的敬仰密不可分。往后的经历将同时考验这套学说，以及支撑它的情感权威。
伤病中的重逢伤病中的重逢，《老实人》中的场景。伤病中的重逢 贫困中的相认 老实人发现庞格罗斯因病而面目受损，便把詹姆斯（再洗礼派）先前给他的钱交给庞格罗斯。庞格罗斯告诉他，居内贡德和她的家人都已被杀害。 先照料，再争辩 老实人满怀同情地回应，把昔日的老师带到避难之处，并设法为他医治。他们的关系如今也包含了实际的照料，尽管庞格罗斯仍不断用抽象的说法解释苦难。
伤病中的重逢 贫困中的相认 老实人发现庞格罗斯因病而面目受损，便把詹姆斯（再洗礼派）先前给他的钱交给庞格罗斯。庞格罗斯告诉他，居内贡德和她的家人都已被杀害。 先照料，再争辩 老实人满怀同情地回应，把昔日的老师带到避难之处，并设法为他医治。他们的关系如今也包含了实际的照料，尽管庞格罗斯仍不断用抽象的说法解释苦难。
里斯本的告别里斯本的告别，《老实人》中的场景。里斯本的告别 公开决裂 庞格罗斯被绞死，老实人在一次宗教裁判火刑仪式上遭到鞭打。老实人悼念自己的老师，也想起詹姆斯（再洗礼派）和居内贡德；他们遭遇的不幸在他的心中不断累积。 怀疑生根 庞格罗斯再也无法通过直接交谈引导老实人。他的死让老实人开始质疑那种曾经定义了他们师生关系的乐观主义。
里斯本的告别 公开决裂 庞格罗斯被绞死，老实人在一次宗教裁判火刑仪式上遭到鞭打。老实人悼念自己的老师，也想起詹姆斯（再洗礼派）和居内贡德；他们遭遇的不幸在他的心中不断累积。 怀疑生根 庞格罗斯再也无法通过直接交谈引导老实人。他的死让老实人开始质疑那种曾经定义了他们师生关系的乐观主义。
破碎世界中的师徒破碎世界中的师徒，《老实人》中的场景。锁链中的重逢 不可能幸存的人 老实人在桨帆船上的奴隶中认出了庞格罗斯，尽管他原以为自己亲眼看见庞格罗斯被绞死。他付清船长索要的赎金，将庞格罗斯带回同伴中间。 未曾改变信念的重逢 老实人问苦难是否改变了庞格罗斯的信念。庞格罗斯回答说并没有。因此，他们的重逢既是情感上的重新团聚，也是旧有分歧的再度出现。
锁链中的重逢 不可能幸存的人 老实人在桨帆船上的奴隶中认出了庞格罗斯，尽管他原以为自己亲眼看见庞格罗斯被绞死。他付清船长索要的赎金，将庞格罗斯带回同伴中间。 未曾改变信念的重逢 老实人问苦难是否改变了庞格罗斯的信念。庞格罗斯回答说并没有。因此，他们的重逢既是情感上的重新团聚，也是旧有分歧的再度出现。
劳作中的同伴劳作中的同伴，《老实人》中的场景。劳作中的同伴 重逢后的争论 庞格罗斯仍将众人的遭遇解释为一连串必然发生的事件。老实人不再接受以解释代替解决眼前所需。 改变了的纽带 昔日的学生没有将老师赶走；庞格罗斯仍留在同伴之中。他们之间的关系容得下意见分歧，因为维系这个家园的是实际劳作，而非哲学上的一致。
劳作中的同伴 重逢后的争论 庞格罗斯仍将众人的遭遇解释为一连串必然发生的事件。老实人不再接受以解释代替解决眼前所需。 改变了的纽带 昔日的学生没有将老师赶走；庞格罗斯仍留在同伴之中。他们之间的关系容得下意见分歧，因为维系这个家园的是实际劳作，而非哲学上的一致。
老实人在城堡度过童年时
老实人抵达荷兰之后
在里斯本宗教裁判火刑仪式期间
故事接近结尾时，在君士坦丁堡附近的一艘桨帆船上
结尾时，在农场