猫类权威含义的变化
老负鼠的猫经这条脉络比较了书中的几种权威形式，追溯权力如何可能源自年长、专业本领、纪律、威吓或表演。
increasing
Bearing strength in each event
decreasing
Bearing strength in each eventdecreasing年龄带来的权威
年龄带来的权威
漫长阅历
老德特罗诺米的一生可以追溯到维多利亚女王即位之前。
谚语和韵文使他的年长成为众人皆知的显著标志。
他的权威源于历经生死的记忆。
不凭强力赢得尊重
村民们保护他休息，并迁就他的存在。
他不必号令街道或酒馆。
人们的爱戴使年长转化为不动声色的影响力。
通过教导建立权威
通过教导建立权威
规则与课程
珍妮安多茨让老鼠群排成队，教它们实用技艺。
她的权威取决于组织和指导。
她为学生安排课程，以此改变它们的行为。
悉心管理
她还调整它们的饮食，并给蟑螂安排工作。
她的领导从纠正行为延伸到提供实际帮助。
这首诗将权威呈现为持续的家庭照料。
凭借专业知识树立权威
凭借专业知识树立权威
熟悉列车
斯金布尔香克斯负责照看铁路工作人员、乘客以及列车的运行。
他的权威源于他知道哪些事项必须检查。
列车服务仰赖他的实践能力。
带来的安心
整洁的卧铺和井然有序的车厢让旅客感到安心。
他的本领既体现在细微之处，也体现在应对紧急情况时。
专业知识让权威化为可靠的服务。
以恐惧树立权威
以恐惧树立权威
可怕的形象
大骚乱猫炯炯发亮的双眼和巨大的下颚，止住了犬群的喧闹。
他的出现立刻使众犬服从。
诗歌将威吓与较为缓慢的领导方式进行对比。
迅速见效
在警犬返回之前，敌对的两群犬便四散而逃。
恐惧恢复了平静，但根深蒂固的宿怨并未化解。
他的权威解决了眼前的问题，却没有修复彼此的关系。
通过表演获得权威
通过表演获得权威
演员的主张
格斯以自己过去出演的角色，证明其职业成就卓著。
他的故事希望听众认可他的经验。
表演使权威取决于观众。
记忆的局限
他如今的身体已不再符合年轻明星的形象。
尽管如此，他回忆起的技艺仍能吸引朋友们的注意。
这首诗让权威悬置于过往成就与当下讲述之间。
老德特罗诺米登场时
珍妮安多茨在地下室授课期间
斯金布尔香克斯巡查特快列车时
大骚乱猫登场时
格斯讲述自己戏剧生涯往事时
