记忆的工作
蓝背这条故事线追溯阿贝尔和多拉以不同方式记住那些已不在身边或正在变化的人、地方和生灵。
increasing
Bearing strength in each event
decreasing
记忆在家中

记忆在家中
父亲的照片
阿贝尔看着父亲的照片,在多拉的举止、家中和海湾里感受到父亲的身影。记忆借由相似之处和日常环境浮现。
让缺席成为日常
父亲的离世是家中生活结构的一部分,而非一次单独的谈话。阿贝尔在熟悉却又无法解释的失去中长大。
树下的纪念

树下的纪念
留存的物件
多拉·杰克逊在那棵胡椒薄荷树下放着一支蜡烛和一些贝壳,她在那里怀念阿贝尔的父亲。阿贝尔准备离开时,也在那里留下珊瑚。
实践记忆
这棵树为悲伤提供了一个具体的所在。回到树下,家人便能缅怀逝者,而不必完整讲述当年发生的一切。
海洋如同档案库

海洋如同档案库
梦境般的景观
阿贝尔想象着溺亡的水手和亲人安息在深海之中。海洋成了那些从海面消逝的生命的藏身之所。
回忆的局限
他能想象父亲在那里,却无法将他找回。记忆伸向那些无法复原的事物。
鲸骨与公共记忆

鲸骨与公共记忆
显现的历史
鲸骨揭示了一段过去,家人和社区的人们曾从上面走过,却未曾看见。海岸由此成为人类活动的记录。
负责任地记忆
多拉将这一发现化为采取行动的理由。记住过去,意味着思考哪些事情应该改变,而不只是缅怀曾经发生的一切。
讲给小多拉听的故事

讲给小多拉听的故事
家庭叙述
多拉告诉小多拉,阿贝尔还是婴儿时便与海相遇,舍不得离开水。这个故事通过一个被记住的起点,将几代人连接起来。
未来的记忆
后来,这个孩子与蓝背相遇,把自己的经历添进家族故事里。记忆通过新生命延续,而不只留存于墓地之中。
阿贝尔童年早期
阿贝尔离开去上学之前
阿贝尔离家求学期间
风暴冲开鲸类遗骸之后
小多拉年幼时