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沼泽女孩与小镇

蝲蛄吟唱的地方

这条脉络讲述巴克利湾镇如何给凯娅贴标签并排斥她，继而逐渐面对把她视为不如邻居之人的后果。

increasingupBearing stren­gth in each eventdowndecreasing
杂货店里的孩子杂货店里的孩子，《蝲蛄吟唱的地方》中的场景。初次接触镇上 独自买食物 凯娅走进镇上买玉米糁，不确定该怎么数零钱。这趟再平常不过的差事，显露出她得到的成年人帮助有多么有限。 给局外人的称呼 镇上的居民注意到她的贫困与孤立。他们的目光让公共场所显得危险，但饥饿迫使她一次又一次地回来。
初次接触镇上 独自买食物 凯娅走进镇上买玉米糁，不确定该怎么数零钱。这趟再平常不过的差事，显露出她得到的成年人帮助有多么有限。 给局外人的称呼 镇上的居民注意到她的贫困与孤立。他们的目光让公共场所显得危险，但饥饿迫使她一次又一次地回来。
教室拒绝了她教室拒绝了她，《蝲蛄吟唱的地方》中的场景。在学校的一天 当众受辱 凯娅毫无准备地被安排进一间教室，只因把一个简单的单词拼错，就遭到嘲笑。后来，其他孩子又在公共汽车上嘲弄她。 逃离学校 她跑进湿地，躲开了逃学督察。学校在她心中与嘲笑和被抓走联系在一起，而非与学习相连。
在学校的一天 当众受辱 凯娅毫无准备地被安排进一间教室，只因把一个简单的单词拼错，就遭到嘲笑。后来，其他孩子又在公共汽车上嘲弄她。 逃离学校 她跑进湿地，躲开了逃学督察。学校在她心中与嘲笑和被抓走联系在一起，而非与学习相连。
隔离中的善意隔离中的善意，《蝲蛄吟唱的地方》中的场景。小镇中的一道界线 公共场合的排斥 凯娅和杰克·克拉克难得在餐馆吃了一顿饭后，伸手去抱一个年幼的孩子。孩子的母亲把孩子拉开，骂凯娅脏。 不平等的规矩 这一幕反映出小镇既受阶级偏见影响，也实行种族隔离。凯娅被当作沼泽垃圾排斥在外，而黑人居民则受到正式限制，不能随意进入某些场所或在那里点餐。
小镇中的一道界线 公共场合的排斥 凯娅和杰克·克拉克难得在餐馆吃了一顿饭后，伸手去抱一个年幼的孩子。孩子的母亲把孩子拉开，骂凯娅脏。 不平等的规矩 这一幕反映出小镇既受阶级偏见影响，也实行种族隔离。凯娅被当作沼泽垃圾排斥在外，而黑人居民则受到正式限制，不能随意进入某些场所或在那里点餐。
谣言成为证据谣言成为证据，《蝲蛄吟唱的地方》中的场景。熟悉的目标 镇上的闲言碎语 蔡斯死后，调查尚未结束，居民们便开始猜测凯娅。她作为古怪外来者的名声，让那些几乎不了解她的人觉得怀疑她似乎合情合理。 案件中的偏见 州方的指控因关于“沼泽女孩”的陈年传闻而更具分量。这场审判考验陪审员能否将证据与根深蒂固的轻蔑区分开来。
熟悉的目标 镇上的闲言碎语 蔡斯死后，调查尚未结束，居民们便开始猜测凯娅。她作为古怪外来者的名声，让那些几乎不了解她的人觉得怀疑她似乎合情合理。 案件中的偏见 州方的指控因关于“沼泽女孩”的陈年传闻而更具分量。这场审判考验陪审员能否将证据与根深蒂固的轻蔑区分开来。
局部改变局部改变，《蝲蛄吟唱的地方》中的场景。舆论转变 意识到伤害 后来，一些镇民认同，警长不该在没有确凿证据的情况下逮捕凯娅。她出版的书也让人难以否认她的专业知识。 接纳仍不完整 凯娅再也没有回到巴克利湾镇。当地舆论的转变无法抹去她多年来遭受的排斥，也无法让她适应小镇生活。
舆论转变 意识到伤害 后来，一些镇民认同，警长不该在没有确凿证据的情况下逮捕凯娅。她出版的书也让人难以否认她的专业知识。 接纳仍不完整 凯娅再也没有回到巴克利湾镇。当地舆论的转变无法抹去她多年来遭受的排斥，也无法让她适应小镇生活。
1952年秋
1952年末
1953年
1969年末
凯娅获判无罪后