汉斯·施瓦茨的同学及其命运
重逢汉斯·施瓦茨记忆中那些平凡的男孩同学，因反犹主义、战争与死亡而各奔不同的命运。几十年后，他们的名字再次出现在一份纪念名册上。
increasing
Bearing strength in each event
decreasing
Bearing strength in each eventdecreasing汉斯·施瓦茨的同学及其命运
一群男生的教室
日常竞争
汉斯·施瓦茨记得班上都是些普通男孩，有时也很刻薄；小团体和相互取笑构成了日常校园生活。
有边界的群体
起初，他几乎看不到明显的宗教或种族敌意。正是这种表面上的平常，让后来发生的转变更加令人不安。
鱼子酱小圈子
鱼子酱小圈子
文化上的自命不凡
三个男孩培养文学兴趣，并认为自己注定会出人头地。
招揽失败
他们邀请康拉丁加入自己的圈子，但他礼貌地拒绝了。他们对地位的反应表明，即使是校园友谊，也会再现社会竞争。
博拉赫的敌意
博拉赫的敌意
偏见化为个人冲突
博拉赫用反犹侮辱攻击汉斯，并在汉斯拒绝接受侮辱后向他挑衅。
暴力冲突
全班同学注视之下，汉斯与他打了起来。这场冲突使校园里的竞争变成了对种族归属的直接争斗。
汉斯的同学及其命运
战争中的死者
名字成为伤亡记录
据后来公布的纪念名册记载，汉斯班上的许多男孩死在俄罗斯和非洲，或在那里失踪。
以失去衡量童年
曾经看似拥有平凡未来的同学，如今成了战争中的一条条记录。汉斯虽远离德国，却仍为其中一些人哀悼。
重温那些名字
重温那些名字
阅读名册
汉斯·施瓦茨认出了几位同学，对其他人几乎没有感觉，也回想起自己早年曾遭博拉赫和舒尔茨迫害。
一个道德上艰难的回应
他对迫害者之死感到满足，但随即又对是否有人该死产生疑虑，这使他的满足感受到质疑。这份名册迫使他在记忆中作出判断。
一九三二年初，学校尚未公开变得敌视之前
康拉丁到校后不久
一九三二年秋，汉斯在校的最后几个月
第二次世界大战期间
汉斯·施瓦茨离开德国三十年后
