巴里顿的离开
长夜行这条故事线追踪巴里顿教授从谨慎行使机构权威,到突然拒绝自己建立起来的生活的转变。
increasing
Bearing strength in each event
decreasing
谨慎的院长

谨慎的院长
例行事务构成的机构
巴里顿教授经营着一所疗养院,对开支、规章以及病人家属的期望都格外留意。他的权威有赖于维持机构的秩序。
谨慎戒备的心思
他避免在用餐时谈论病人的妄想,更喜欢令人安心的谈话。他表面上的通情达理,掩盖着对周遭世界日益加深的焦虑。
巴里顿的离去

英语课
新的痴迷
巴里顿请巴达穆教艾梅·巴里顿英语,但渐渐亲自接手了课程。他学习这门语言的热情远远超过了孩子的兴趣。
身份的转变
他的学习扩展到英国文学与历史。英语课成为一条私下的道路,引领他脱离过去的习惯与职业义务。
巴里顿的离去

蒙茅斯的镜像
一段令他着迷的文字
巴里顿沉浸于蒙茅斯冒险未卜、最终败北的记述之中。他从这位历史人物的犹豫里,看到了自己人生的倒影。
决裂
这段文字加深了他的感受:日常生活已使他精疲力竭。他决定必须离开,而不是重新过回自己曾经捍卫的熟悉生活。
巴里顿的离去

巴里顿的离去
公然逃离
巴里顿告诉巴达穆,他离去的决定已不可更改。他拒绝这个机构,也拒绝塑造了自己的四十年谨慎工作。
移交权力
他把疗养院交到巴达穆和帕拉皮纳手中,随后只带着少量行李前往英格兰。他的离去既造成了一场实际危机,也是一次迟来的自由尝试。
巴里顿的离去

一场未定的流亡
来自国外的明信片
巴里顿从英格兰寄来简短问候,后来又从北欧寄来问候。他的消息没有明确说明自己是否会回来。
缺失的中心
巴达穆和帕拉皮纳维持着机构的运转,同时避而不谈他们的前任主管。巴里顿的出走成了一种悬而未决的缺席,而非凯旋的的新开始。
巴达穆加入疗养院时
巴达穆在疗养院度过的第一个冬天期间
巴里顿后来研读英国历史期间
莫纳茅斯朗读会之后
巴里顿离开后的几个月里