沉默与表述冲突
《东方学》这条线索追溯了谁有权代表东方发言的斗争，以及表述如何获得政治权威的力量。
increasing
Bearing strength in each event
decreasing
Bearing strength in each eventdecreasing沉默与表述之争
东方作为他者
文化边界
欧洲的表述将熟悉的西方与遥远的东方区分开来。
跨越隔阂发言
欧洲作者在一部面向欧洲读者的作品中赋予东方声音。
不平等的条件
表述始于这样一种关系：被表述的一方无法掌控表述框架。
中世纪的形象
中世纪的形象
宗教论战
欧洲对伊斯兰的论述常常借助基督教范畴和沿袭下来的指控来加以解读。
封闭的图景
新的事实或许会修正这一形象，却不会取代其核心假设。
延续冲突
这一形象通过将伊斯兰与欧洲区分开来，并描绘成威胁，使欧洲能够理解伊斯兰。
沉默与表述之争
专家权威
学术研究组织差异
欧洲专家将东方变成一个可以分类和传授的领域。
诠释作为把关
读者越来越多地通过学术描述和规范来认识这一地区。
更广泛的冲突
争议不仅涉及准确性，也关乎谁有权界定研究对象。
沉默与表述之争
政治主体发声
对被动状态的抗争
民族主义与反殖民运动挑战了东方沉默不变的形象。
范畴危机
政治行动表明，被表述的民众有自身的历史与目标。
防御性回应
较早形成的框架可能将这种能动性重新描述为非理性或外部势力的影响。
沉默与表述冲突
批判性阅读
萨义德的介入
萨义德将表述本身作为历史与政治分析的主题。
不存在纯粹的反向发声
他并未以一种关于未经触碰、真实东方的主张，取代西方权威。
开放的争论
持续的任务是为更复杂的历史和负责任的阐释留出空间。
自古典古代以来
中世纪时期
十八世纪与十九世纪
二十世纪反殖民运动
从1978年延续至20世纪90年代
