从种植园之旅到坚定承诺

《我仍在这里》

这条脉络追溯奥斯汀踏上桑科法之旅、探索美国南方黑人历史时，情感与思想上的转折点。

increasing

Bearing strength in each event

decreasing

从种植园参观到坚定承诺从种植园参观到坚定承诺，《《我仍在这里》》中的场景。南行之旅结伴同行奥斯汀加入桑科法之旅，踏上为期三天的行程，从芝加哥前往美国南方的黑人历史遗址。大多数参与者两人结伴，由一名黑人学生和一名白人学生组成一组。既有认知受到考验这趟旅程起初是一项教育活动，但沿途接触的历史将动摇学生对自己已有认知的种种假设。

从种植园参观到坚定承诺，《《我仍在这里》》中的场景。南行之旅结伴同行奥斯汀加入桑科法之旅，踏上为期三天的行程，从芝加哥前往美国南方的黑人历史遗址。大多数参与者两人结伴，由一名黑人学生和一名白人学生组成一组。既有认知受到考验这趟旅程起初是一项教育活动，但沿途接触的历史将动摇学生对自己已有认知的种种假设。

南行之旅结伴同行奥斯汀加入桑科法之旅，踏上为期三天的行程，从芝加哥前往美国南方的黑人历史遗址。大多数参与者两人结伴，由一名黑人学生和一名白人学生组成一组。既有认知受到考验这趟旅程起初是一项教育活动，但沿途接触的历史将动摇学生对自己已有认知的种种假设。奥斯汀带着学习的决心出发，归来时对自己与过去的联系有了新的体会。

从种植园之旅到坚定承诺从种植园之旅到坚定承诺，《《我仍在这里》》中的场景。种植园的虚假叙事美化奴隶制导览员把被奴役的人描述成快乐的人，还声称他们的劳动没有实际那么残酷。他们的讲述淡化了苦难，最后还邀请黑人学生采摘棉花。团体内部的分裂黑人学生采摘棉花的场面，让这种歪曲再也无法被忽视。黑人学生感到愤怒，而白人学生则难以决定，究竟该相信来访者，还是相信那些解释伤害的人。

从种植园之旅到坚定承诺，《《我仍在这里》》中的场景。种植园的虚假叙事美化奴隶制导览员把被奴役的人描述成快乐的人，还声称他们的劳动没有实际那么残酷。他们的讲述淡化了苦难，最后还邀请黑人学生采摘棉花。团体内部的分裂黑人学生采摘棉花的场面，让这种歪曲再也无法被忽视。黑人学生感到愤怒，而白人学生则难以决定，究竟该相信来访者，还是相信那些解释伤害的人。

种植园的虚假叙事美化奴隶制导览员把被奴役的人描述成快乐的人，还声称他们的劳动没有实际那么残酷。他们的讲述淡化了苦难，最后还邀请黑人学生采摘棉花。团体内部的分裂黑人学生采摘棉花的场面，让这种歪曲再也无法被忽视。黑人学生感到愤怒，而白人学生则难以决定，究竟该相信来访者，还是相信那些解释伤害的人。

从种植园参观到投身行动从种植园参观到投身行动，《《我仍在这里》》中的场景。私刑博物馆恐怖影像一行人走进一座博物馆，馆内陈列着照片、报纸报道，以及一张展现私刑场面的明信片。展览揭示了种族暴力如何成为公开的娱乐活动和社群惯例。历史变得触手可及学生们沉默地走进展馆，出来时已深受震撼。奥斯汀感到遥远的过去与当下之间的界限轰然坍塌，照片仿佛把活生生的人带进了她所学过的历史。

从种植园参观到投身行动，《《我仍在这里》》中的场景。私刑博物馆恐怖影像一行人走进一座博物馆，馆内陈列着照片、报纸报道，以及一张展现私刑场面的明信片。展览揭示了种族暴力如何成为公开的娱乐活动和社群惯例。历史变得触手可及学生们沉默地走进展馆，出来时已深受震撼。奥斯汀感到遥远的过去与当下之间的界限轰然坍塌，照片仿佛把活生生的人带进了她所学过的历史。

私刑博物馆恐怖影像一行人走进一座博物馆，馆内陈列着照片、报纸报道，以及一张展现私刑场面的明信片。展览揭示了种族暴力如何成为公开的娱乐活动和社群惯例。历史变得触手可及学生们沉默地走进展馆，出来时已深受震撼。奥斯汀感到遥远的过去与当下之间的界限轰然坍塌，照片仿佛把活生生的人带进了她所学过的历史。

从种植园之旅到作出承诺从种植园之旅到作出承诺，《《我仍在这里》》中的场景。公交车上的谈话防御性反应白人学生说他们此前并不知情，并坚称自己并未亲身经历过往的那些事情。黑人学生分享家族故事，并质疑将这些影像与当代白人生活割裂开来的做法。真相与礼貌的冲突一名黑人高年级学生将这段历史描述为白人邪恶的证据，打破了黑人学生必须保护白人听众免受痛苦的期待。

从种植园之旅到作出承诺，《《我仍在这里》》中的场景。公交车上的谈话防御性反应白人学生说他们此前并不知情，并坚称自己并未亲身经历过往的那些事情。黑人学生分享家族故事，并质疑将这些影像与当代白人生活割裂开来的做法。真相与礼貌的冲突一名黑人高年级学生将这段历史描述为白人邪恶的证据，打破了黑人学生必须保护白人听众免受痛苦的期待。

公交车上的谈话防御性反应白人学生说他们此前并不知情，并坚称自己并未亲身经历过往的那些事情。黑人学生分享家族故事，并质疑将这些影像与当代白人生活割裂开来的做法。真相与礼貌的冲突一名黑人高年级学生将这段历史描述为白人邪恶的证据，打破了黑人学生必须保护白人听众免受痛苦的期待。另一名白人学生承认这些苦难，并承诺努力阻止它们重演。

从种植园之旅到行动承诺从种植园之旅到行动承诺，《《我仍在这里》》中的场景。行动承诺最后的宣言离开巴士之前，参与者说出自己将如何成为推动改变的力量。奥斯汀记不起自己当时说的确切话语，但她知道那份承诺是真诚的。实践的开始她开始参加校园活动，质疑招聘决定，并为社区营造一些小小的空间。这趟旅程没有提供一份完整的计划，却让她觉得再也无法无所作为。

从种植园之旅到行动承诺，《《我仍在这里》》中的场景。行动承诺最后的宣言离开巴士之前，参与者说出自己将如何成为推动改变的力量。奥斯汀记不起自己当时说的确切话语，但她知道那份承诺是真诚的。实践的开始她开始参加校园活动，质疑招聘决定，并为社区营造一些小小的空间。这趟旅程没有提供一份完整的计划，却让她觉得再也无法无所作为。

行动承诺最后的宣言离开巴士之前，参与者说出自己将如何成为推动改变的力量。奥斯汀记不起自己当时说的确切话语，但她知道那份承诺是真诚的。实践的开始她开始参加校园活动，质疑招聘决定，并为社区营造一些小小的空间。这趟旅程没有提供一份完整的计划，却让她觉得再也无法无所作为。

奥斯汀大学一年级期间

旅程中的第一个重要停留点

旅程中的下一处历史景点

离开私刑博物馆后不久

桑科法之旅结束时