坚持的神学
不要让上帝独自一人:如何引起上帝的注意、留在祂的同在中,甚至改变祂的心意来改变你的世界这一流程追溯本书如何将坚持从情感上的渴望发展为祈求、寻找、叩门并抵挡的纪律性结构。
increasing
Bearing strength in each event
decreasing
坚持的神学

一个门徒的饥渴
一个门徒请求教导,显明祷告始于属灵饥渴,而不是公开的野心。
被遗漏的问题
他首先没有询问神迹或预言,而是询问如何持续与上帝保持连接。
赐下的模式
耶稣基督以一种实际的结构回应,使坚持变得可以学习,而不再神秘莫测。
祈求、寻找并叩门

祈求、寻找并叩门
本书将祈求、寻找和叩门解释为持续亲近的三个行动。
请求
祈求使需要坦然地呈到上帝面前,而不是因羞耻将需要隐藏起来。
追求与进入
寻找发展关系,而叩门则拒绝在门似乎关闭时离开。三者共同构成坚持的表达方式。
信心呼求的三要素

信心的呼求
本书通过三个要素界定有效的呼求:信心、认识上帝是谁,以及殷勤寻找。
不只是声音大小
单单提高音量并不能推动故事发展。真正重要的声音是坚定的信靠。
拒绝空手离开
忠心的祈求者相信,上帝必奖赏持续寻求的人。这呼求同时包含倚靠与拒绝放弃。
坚持祷告的神学

半夜叩门
一个人因有意外来客来到,而自己没有饼,就不断叩朋友的门。
坚持祷告
紧闭的门和熟睡的家人代表表面上的不情愿,但来访者毫不羞愧地继续叩门。
为他人供应
他的坚持是出于别人的需要。这个故事将个人祷告与代祷和接待客旅连接起来。
不因灰心而停止祷告

不因灰心而停止祷告
结尾的教导是要持续祷告,不要让软弱导致退缩。
诊断衰退
不规律的时间安排、分心、睡眠、厌倦、只在危机中祷告,以及注意力短暂,都显露出属灵疲乏。
逐步建立
补救方法包括选定时间、选定地点、发挥创意、彼此守望以及逐步成长。坚持祷告会成为一种可持续的生活方式。
路加福音第十一章开篇教导期间
在路加福音第十一章的教导期间
在讲解《圣经》希伯来书第十一章期间
半夜饼的比喻期间
接近全书结尾时