珍妮·菲尔兹：从反抗到留名
加普世家这条故事线讲述珍妮·菲尔兹如何拒绝他人强加给她的角色，建立独立生活，并在死后继续影响他人。
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Bearing strength in each event
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Bearing strength in each eventdecreasing珍妮·菲尔兹：从反抗到留下遗产
自我定义的行动
拒绝被期待的角色
珍妮·菲尔兹最初是一名受过专业训练的护士，她早已拒绝了家人替她设想的、以婚姻为中心的人生。当一名士兵在波士顿一家电影院里屡次侵犯她的私人空间时，她用随身携带的手术刀自卫，在士兵抓住她时划伤了他。
从自卫到宣言
当局起初把她当成嫌疑人，而不是认真听取她的陈述。她的兄弟们也担心家族名声，以及她是否认识那个士兵。这件事让她更加确信，人们会凭借对性行为的臆测来评判独立女性，即使她所做的一切只是保护自己。
这件事没有让珍妮退缩。她由此意识到，震惊别人或许比请求别人别来打扰自己更能赢得尊重。后来，这一原则影响了她公开发表的文章，也影响了她选择自己人生且拒绝为此道歉的态度。
珍妮·菲尔兹：从反抗到留下遗产
一个没有婚姻的家庭
生育孩子的决定
珍妮·菲尔兹想要一个孩子，却不想要丈夫，也不愿接受她认为传统性关系必然带来的身体与社会妥协。在波士顿慈悲医院，她遇见了加普军士长，一名脑部受伤的空军军人；他的身心状况日渐衰退，说话能力和独立生活能力也因此受损。
非传统的受孕
照料这名脆弱的男子时，珍妮渐渐对他产生感情。最终，她与他发生性关系并怀孕；在她看来，这次交合让她得以拥有孩子，同时保留自己选择的独居生活。不久之后，加普军士长去世，留下她独自孕育孩子。
她的决定在伦理与情感层面都错综复杂，后来珍妮在自传中为此辩护，称这是个人选择。怀孕使她结束了护理工作，却没有动摇她按照自己的判断抚养孩子的决心。
珍妮·菲尔兹：从反抗到留下遗产
按自己的方式抚养加普
选择工作地点
珍妮·菲尔兹在斯蒂尔林学校担任护士，并在学校校医室附楼抚养T. S.加普。她没有编造婚姻故事来解释加普的身世，而是给他取了与父亲有关的名字，并坦然接受未婚母亲所要承受的社会后果。
奠定教育基础
加普渐渐长大时，珍妮去上课、广泛阅读，并默默为他做好准备，让他接受学校所能提供的教育。她切实关心他的安全与学习，这塑造了他的童年；然而，她的守护并不能消除所有危险：加普从屋顶脱险以及遭邦克斯袭击，都说明即使父母全心付出，也无法掌控一切。
珍妮与加普的关系既不循规蹈矩，也非疏离冷淡。她为他提供有纪律的家庭环境和求知的榜样，同时以自己深思熟虑的方式承认，他必须逐渐成长为一个独立于她的人。
珍妮·菲尔兹：从反抗到留下遗产
私人生活走向公众视野
写下自己的故事
在维也纳，珍妮·菲尔兹埋头写作自传《性嫌疑者》。她找到了一句话，为整部手稿确立了贯穿始终的主旨：一个想工作、独自生活的女人会被视为在性方面可疑；一个想要孩子、却不愿放弃独立的女人也是如此。
成为公众人物
这本书广为流传，读者将珍妮的生活解读为一篇关于女性自主的宣言。珍妮认同女性应当能够有意识地做出选择，但她对各种标签仍抱有戒心，也从未成为能够坦然领导身边运动的理论家。反倒是她务实的本能，吸引了前来寻求建议和庇护的女性。
父母去世后，她回到狗头港庄园照料母亲，之后开始接待需要帮助的女性。她的公众身份不再局限于作家：她成为提供实际援助的人；与此同时，加普对围绕她的关注和政治圈子心怀不满。
珍妮·菲尔兹：从反抗到留下遗产
珍妮生命的终点
成为公众目标
珍妮·菲尔兹支持一位竞选州长的女性，对手是在任州长，其言论攻击女性独立。竞选活动将珍妮置于公众场合，她的知名度与坚定信念使她成为目标。一名憎恨女性的男子在政治集会上向她开枪；罗伯塔·穆尔顿在她倒下前接住了她。
儿子必须承接的遗产
珍妮已安排将自己的遗体捐给医学院，并表示不想举行传统葬礼。尽管如此，她的支持者仍组织了一场仅限女性参加的纪念仪式，这使感念她的公众与自认是她最亲近家人的T. S.格普之间产生冲突。
她的影响并非一套格普只需照做的指示，而是一个要求甚高的榜样。格普最终协助创立菲尔兹基金会。在那里，决定谁值得获得援助，迫使他直面母亲扶助困境女性这一信念的实际意义及其局限。
波士顿，1942年
波士顿慈悲医院，1942至1943年
从加普幼年到预科学校时期
全家搬到维也纳且《性嫌疑者》出版之后
新罕布什尔州州长竞选期间，格普从维也纳返回之后
