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麦迪琳寻根

化学课

这条脉络讲述麦迪琳·佐特决心了解父亲的身世，并通过真相而非传统血缘来定义家庭。

increasingupBearing stren­gth in each eventdowndecreasing
枝杈缺失的家谱树枝杈缺失的家谱树，《化学课》中的场景。枝杈缺失的家谱树 一项将人排除在外的作业 麦迪琳被要求绘制家谱，可她对父亲的亲属知之甚少，也不愿编造答案。这项作业把传统家庭结构当作归属感的衡量标准。 孩子的拒绝 她问哈丽特对卡尔文了解多少，并质疑家庭是否只是血缘关系。她提出的问题开启了一段身边的大人们宁愿回避的追寻。
枝杈缺失的家谱树 一项将人排除在外的作业 麦迪琳被要求绘制家谱，可她对父亲的亲属知之甚少，也不愿编造答案。这项作业把传统家庭结构当作归属感的衡量标准。 孩子的拒绝 她问哈丽特对卡尔文了解多少，并质疑家庭是否只是血缘关系。她提出的问题开启了一段身边的大人们宁愿回避的追寻。
麦迪琳寻找根源麦迪琳寻找根源，《化学课》中的场景。在图书馆调查 寻找名字 在卡内基图书馆，麦迪琳翻查电话簿，寻找爱荷华州的一所男童之家。韦克利牧师提醒她，这家机构的名字或许与某位圣徒有关。 一位成年盟友 麦迪琳告诉他父亲已经去世，并解释这所男童之家为何如此重要。韦克利被她的坦率打动，同意帮她找到那里。
在图书馆调查 寻找名字 在卡内基图书馆，麦迪琳翻查电话簿，寻找爱荷华州的一所男童之家。韦克利牧师提醒她，这家机构的名字或许与某位圣徒有关。 一位成年盟友 麦迪琳告诉他父亲已经去世，并解释这所男童之家为何如此重要。韦克利被她的坦率打动，同意帮她找到那里。
葬礼照片葬礼照片，《化学课》中的场景。葬礼照片 一张别样的全家福 麦迪琳把一张卡尔文葬礼的报纸剪报递给韦克利牧师。她解释说，照片里有她的母亲、六点半、尚未出生的她自己，以及躺在棺材里的卡尔文。 超越常规形式的亲属关系 这张照片同时呈现了悲痛与联结。韦克利意识到，单凭一组家族分支和姓名，无法准确呈现家庭。
葬礼照片 一张别样的全家福 麦迪琳把一张卡尔文葬礼的报纸剪报递给韦克利牧师。她解释说，照片里有她的母亲、六点半、尚未出生的她自己，以及躺在棺材里的卡尔文。 超越常规形式的亲属关系 这张照片同时呈现了悲痛与联结。韦克利意识到，单凭一组家族分支和姓名，无法准确呈现家庭。
麦迪琳寻根麦迪琳寻根，《化学课》中的场景。致基金会的一封信 将好奇化为行动 麦迪琳得知，男童之家曾获得匿名捐助，于是决定联系基金会。她想向捐赠者致谢，并把捐赠者的名字写进自己的家谱。 大人忽略的一条线索 她的信寄到了艾弗里·帕克基金会，也向艾弗里·帕克提供了有助于重新调查卡尔文收养经历的信息。一个孩子坚持追查线索，改变了大人对往事的理解。
致基金会的一封信 将好奇化为行动 麦迪琳得知，男童之家曾获得匿名捐助，于是决定联系基金会。她想向捐赠者致谢，并把捐赠者的名字写进自己的家谱。 大人忽略的一条线索 她的信寄到了艾弗里·帕克基金会，也向艾弗里·帕克提供了有助于重新调查卡尔文收养经历的信息。一个孩子坚持追查线索，改变了大人对往事的理解。
重新构想的家庭重新构想的家庭，《化学课》中的场景。重新构想的家庭 橡果的意义 伊丽莎白告诉艾弗里，麦迪琳的仙女教母橡果代表着她。在麦迪琳尚不知道她的身份之前，艾弗里就已经是麦迪琳家庭故事的一部分。 不拘泥于既定模式的归属感 麦迪琳的寻根之旅将如今的家人和卡尔文的过往联系起来，却不必依循传统的家谱。她的图画和疑问，为悲伤、友谊和新的亲缘关系留出了空间。
重新构想的家庭 橡果的意义 伊丽莎白告诉艾弗里，麦迪琳的仙女教母橡果代表着她。在麦迪琳尚不知道她的身份之前，艾弗里就已经是麦迪琳家庭故事的一部分。 不拘泥于既定模式的归属感 麦迪琳的寻根之旅将如今的家人和卡尔文的过往联系起来，却不必依循传统的家谱。她的图画和疑问，为悲伤、友谊和新的亲缘关系留出了空间。
幼儿园布置家谱作业期间
麦迪琳带回家谱作业表之后
麦迪琳与韦克利牧师寻访期间
麦迪琳得知仙女教母的事之后
临近结尾，艾弗里身份得到确认之后