扎克的善意与报复

十三个理由

扎克真心想安慰汉娜,但后来却偷走了她的便条,这一举动损害了他的善意;只有当汉娜需要鼓励时,这个选择的重要性才显现出来。

increasingupBearing stren­gth in each eventdowndecreasing
扎克的善意与报复扎克的善意与报复,《十三个理由》中的场景。安静的名声 羞怯的仰慕者 扎克·登普西被视为一名品行良好、沉默寡言的学生,而且早已倾心于汉娜·贝克。 他始终没有说出自己的心意,因此在她陷入痛苦时,不知道该如何接近她。 一个伸出援手的机会 马库斯在罗西餐厅离开汉娜后,扎克看到一个给予她支持的机会。
安静的名声 羞怯的仰慕者 扎克·登普西被视为一名品行良好、沉默寡言的学生,而且早已倾心于汉娜·贝克。 他始终没有说出自己的心意,因此在她陷入痛苦时,不知道该如何接近她。 一个伸出援手的机会 马库斯在罗西餐厅离开汉娜后,扎克看到一个给予她支持的机会。
扎克的善意与报复扎克的善意与报复,《十三个理由》中的场景。奶昔的提议 犹豫地上前 扎克坐到汉娜身边,问她是否安好,并提出再给她买一杯奶昔。 汉娜无法回应,只盯着杯子看,内心的稳定感逐渐崩塌。 有限的善意 扎克没有强迫她交谈,而是离开了。即使身处痛苦之中,汉娜也察觉到了他的克制。
奶昔的提议 犹豫地上前 扎克坐到汉娜身边,问她是否安好,并提出再给她买一杯奶昔。 汉娜无法回应,只盯着杯子看,内心的稳定感逐渐崩塌。 有限的善意 扎克没有强迫她交谈,而是离开了。即使身处痛苦之中,汉娜也察觉到了他的克制。
扎克的善意与报复扎克的善意与报复,《十三个理由》中的场景。便条袋 鼓励消失 汉娜注意到,教室里的纸袋不再收到便条,于是怀疑有人把它们拿走了。 她对这些小小的匿名留言依赖甚深,远超同学们的想象。 扎克的怨恨 扎克感到遭到拒绝后拿走了便条,将私下的失望化为剥夺汉娜鼓励的一种行为。
便条袋 鼓励消失 汉娜注意到,教室里的纸袋不再收到便条,于是怀疑有人把它们拿走了。 她对这些小小的匿名留言依赖甚深,远超同学们的想象。 扎克的怨恨 扎克感到遭到拒绝后拿走了便条,将私下的失望化为剥夺汉娜鼓励的一种行为。
扎克的善意与报复扎克的善意与报复,《十三个理由》中的场景。一次试探证实便条被偷 放入袋中的留言 汉娜写了一张便条给自己,把它放进袋子里,并在下课后观察教室。 她看见扎克把手伸进自己的袋子,随后发现那张便条不见了。 没有解释 汉娜在走廊里质问扎克时,他读了便条,却没有道歉或解释,转身离开。
一次试探证实便条被偷 放入袋中的留言 汉娜写了一张便条给自己,把它放进袋子里,并在下课后观察教室。 她看见扎克把手伸进自己的袋子,随后发现那张便条不见了。 没有解释 汉娜在走廊里质问扎克时,他读了便条,却没有道歉或解释,转身离开。
扎克的善意与报复扎克的善意与报复,《十三个理由》中的场景。小小偷窃的意义 重新理解一件平常事 汉娜解释说,那些便条是她仍期待从同学那里得到的少数几种鼓励之一。 扎克或许并不知道她有多么需要这些鼓励,但他的选择夺走了她所依赖的东西。 更广泛的问题 他的故事促使人们反思,伤害是否只有在加害者明白所有后果时才值得重视。
小小偷窃的意义 重新理解一件平常事 汉娜解释说,那些便条是她仍期待从同学那里得到的少数几种鼓励之一。 扎克或许并不知道她有多么需要这些鼓励,但他的选择夺走了她所依赖的东西。 更广泛的问题 他的故事促使人们反思,伤害是否只有在加害者明白所有后果时才值得重视。
罗西餐厅事件发生之前
马库斯离开罗西餐馆后立即
汉娜剪发后
便条停止出现数周后
扎克的录音带传到克莱手中时