教师移动球门柱

战斗学校和指挥学校是故意不平衡的测试，而安德的回应是彻底打破规则。

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不公平的星星

#不公平的星星 格拉夫命令安德森少校创造不可能的行星排列和不平衡的部队的战斗场景。安德森抗议说这会破坏游戏的完整性。 ##背景 格拉夫需要安德面对超出任何已知规则的情况，因为真正的战争是不公平的。 ##意义 安德在这些被操纵的战斗中的胜利证明了他的天才，但也开始使他与其他指挥官隔离。

七天七战

#七天七战 龙军团被命令连续一周每天战斗，这种节奏以前从未被允许过。安德赢了全部七场，但几乎耗尽了他的士兵。 ##背景 格拉夫告诉安德森要“带安德前进”并有一个智能的进展，但进展快得不可能。 ##意义 安德维持这种节奏的能力使他成为一个活着的传奇，但也为他最后的崩溃埋下了伏笔。

同时对抗两支军队

#同时对抗两支军队 安德被命令同时对抗狮鹫军团和老虎军团，战斗室的视野被星星遮挡。他通过派遣一个编队去触碰敌人的门而获胜，尽管他的大部分军队被摧毁。 ##背景 教师们改变了规则，使胜利几乎不可能。安德在胜利仪式本身找到了一个漏洞。 ##意义 他的成功激怒了教师，使他们再次修改规则，证明他们的“公平”游戏一点也不公平。

不可能的期末考试

#不可能的期末考试 马泽向安德展示了一场对抗数量上超过他一千倍的部队的战斗，这些部队包围了一颗行星。安德起初绝望，然后决定打破规则。 ##背景 马泽在测试安德是否能对压倒性的优势部队即兴发挥。他不期望安德能在常规战斗中幸存。 ##意义 这次考试实际上是第三次入侵的最终战役，而安德打破规则赢得了战争。

规则的毁灭

#规则的毁灭 安德没有与敌方舰队作战，而是命令他的舰船向行星本身开火。行星爆炸，带走了整个虫族舰队。 ##背景 没有人类指挥官曾考虑过在一个世界上使用小医生。安德这样做是因为敌人没有给他其他策略。 ##意义 规则的死亡也是五十亿虫族的死亡，安德将用余生为此付出代价。

当格拉夫命令安德森操纵游戏时

安德成为龙军指挥官后

邦佐袭击后的第二天

安德最后一次模拟战斗

期末考试的高潮