将CASHFLOW财务教育桌游作为教学工具

富爸爸，穷爸爸

这条支线讲述书中的教育桌游如何从展示时帮助人们亲身体验财务概念，发展到后来课程中的运用。

increasing

Bearing strength in each event

decreasing

初次体验原型游戏

在游戏中体验财务理念不一样的课堂莎朗·莱希特加入一小群试玩者，一同体验以财务报表和游戏轨道间的移动为设计核心的教育桌游CASHFLOW财务教育桌游。游戏以轻松有趣的形式，将教学内容融入竞争之中。在实践中学习这次试玩表明，玩家在努力达成目标时，也能接触会计概念。这款游戏为如何让抽象的财务知识变得容易理解，提供了一种切实可行的办法。

将CASHFLOW财务教育桌游作为教学工具将CASHFLOW财务教育桌游作为教学工具，《富爸爸，穷爸爸》中的场景。财务循环内圈玩家从老鼠赛跑开始，在这里，工资和开支左右着他们的选择。游戏布局将反复出现的现金流压力变成一条清晰可见的路线。以出口为目标要进入快车道，玩家必须理解财务决策如何影响每月现金流。游戏设计让玩家能否脱离老鼠赛跑取决于理解，而不只是运气。

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财务循环内圈玩家从老鼠赛跑开始，在这里，工资和开支左右着他们的选择。游戏布局将反复出现的现金流压力变成一条清晰可见的路线。以出口为目标要进入快车道，玩家必须理解财务决策如何影响每月现金流。游戏设计让玩家能否脱离老鼠赛跑取决于理解，而不只是运气。

成年人遇到难题

令人惊讶的技能差距桌边的困惑一位银行家、一位企业主和一位程序员都难以理解损益表、资产负债表与每月现金流之间的联系。成年人的人生阅历并不意味着他们就能看懂游戏所呈现的财务运作机制。令人不安的发现莎朗对许多受过教育的成年人竟然如此缺乏基础会计与投资知识感到不安。这场测试让一次成功的游戏测试，成为公众缺少这项技能的鲜明例证。

CASHFLOW财务教育桌游作为教学工具 CASHFLOW财务教育桌游作为教学工具，《富爸爸，穷爸爸》中的场景。一种新的选择感学习让人觉得受用莎朗·莱希特的女儿说，这款桌游帮助她理解金钱如何运作，以及各种投资决策之间的联系。她认为，学习财务知识能让人根据兴趣选择职业，而不是因为害怕生活没有保障而作出选择。教育与自由她的反应为这款桌游的宗旨增添了情感层面。知识或许能帮助年轻人作出选择，而不把薪水或养老金视为唯一的保障。

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CASHFLOW财务教育桌游作为教学工具 CASHFLOW财务教育桌游作为教学工具，《富爸爸，穷爸爸》中的场景。在游戏中获得反馈决策变得清晰可见罗伯特描述了玩家在游戏中遇到债务、开支和意外事件的情形。与听讲相比，玩家的选择可能更快地暴露其习惯或认知上的不足。用于反思，而非成功保证这款游戏被呈现为一种用于思考和练习的工具，而非投资成功的承诺。它的意义在于让玩家审视自己的应对方式，并考虑新的财务选择。

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在游戏中获得反馈决策变得清晰可见罗伯特描述了玩家在游戏中遇到债务、开支和意外事件的情形。与听讲相比，玩家的选择可能更快地暴露其习惯或认知上的不足。用于反思，而非成功保证这款游戏被呈现为一种用于思考和练习的工具，而非投资成功的承诺。它的意义在于让玩家审视自己的应对方式，并考虑新的财务选择。

莎朗·莱希特首次试玩游戏期间

首次演示游戏期间

在莎朗·莱希特进行三小时测试期间

测试环节结束时

在后文讨论内在的财务天才的章节中