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投资者的教育

富爸爸，穷爸爸

这条脉络围绕本书的核心观点展开：决定钱财是积累还是消失的，是财务理解，而非单靠收入。

increasingupBearing stren­gth in each eventdowndecreasing
投资者的教育投资者的教育，《富爸爸，穷爸爸》中的场景。教育缺失 学业成功 本书肯定学校教育的价值，同时指出学校很少教学生了解金钱如何运作。专业技能可以带来收入，却不会自动教会人们如何留住或支配金钱。 后果 缺乏财务素养，即使受过教育的工作者也可能作出自己无法理解的决定。本书所描述的反复出现的财务模式，其主要成因之一正是缺少相关教育。
教育缺失 学业成功 本书肯定学校教育的价值，同时指出学校很少教学生了解金钱如何运作。专业技能可以带来收入，却不会自动教会人们如何留住或支配金钱。 后果 缺乏财务素养，即使受过教育的工作者也可能作出自己无法理解的决定。本书所描述的反复出现的财务模式，其主要成因之一正是缺少相关教育。
投资者的教育投资者的教育，《富爸爸，穷爸爸》中的场景。读懂数字 先看图示，再理解复杂内容 富爸爸用简单的图示展示收入、支出、资产和负债。他教男孩们追踪现金的流向，而不是被标签或孤立的数字所迷惑。 实用的财务素养 这些图示提供了一种解读财务报表的基本方法。书中将其简单易懂视为优点：读者可以开始看清钱是流入口袋，还是从口袋中流出。
读懂数字 先看图示，再理解复杂内容 富爸爸用简单的图示展示收入、支出、资产和负债。他教男孩们追踪现金的流向，而不是被标签或孤立的数字所迷惑。 实用的财务素养 这些图示提供了一种解读财务报表的基本方法。书中将其简单易懂视为优点：读者可以开始看清钱是流入口袋，还是从口袋中流出。
投资者的教育投资者的教育，《富爸爸，穷爸爸》中的场景。一个实用的区分 现金流入与流出 富爸爸根据某样东西是否能让钱流入口袋来定义资产，并根据它是否会让钱流出口袋来定义负债。这一区分有别于传统的分类方式，因为传统标签可能会掩盖日常现金流的实际情况。 决策准则 这一定义为书中反复讨论住房、汽车和投资提供了一项判断标准。
一个实用的区分 现金流入与流出 富爸爸根据某样东西是否能让钱流入口袋来定义资产，并根据它是否会让钱流出口袋来定义负债。这一区分有别于传统的分类方式，因为传统标签可能会掩盖日常现金流的实际情况。 决策准则 这一定义为书中反复讨论住房、汽车和投资提供了一项判断标准。其重要性不只在于术语本身，更在于养成追踪每个选择需要投入或能够带来多少钱的习惯。
投资者的教育投资者的教育，《富爸爸，穷爸爸》中的场景。收入增加，开支也增加 熟悉的循环 一对年轻夫妇收入增加，买了房子和消费品，随后面对更高的开支和更多债务。即使收入增加，只要支出和责任也随之扩大，他们就无法获得自由。 现金流带来的启示 这个例子将注意力从薪水的多少转向薪水所支撑的现金流模式。如果没有能产生收入的资产，这对夫妇就仍然依赖工作，也容易受到环境变化的影响。
收入增加，开支也增加 熟悉的循环 一对年轻夫妇收入增加，买了房子和消费品，随后面对更高的开支和更多债务。即使收入增加，只要支出和责任也随之扩大，他们就无法获得自由。 现金流带来的启示 这个例子将注意力从薪水的多少转向薪水所支撑的现金流模式。如果没有能产生收入的资产，这对夫妇就仍然依赖工作，也容易受到环境变化的影响。
以财务韧性衡量财富以财务韧性衡量财富，《富爸爸，穷爸爸》中的场景。衡量财务独立 超越净资产 本书采用一种财富衡量方式，依据资产产生的现金流能够支付开支多长时间。这让财务独立成为一个实际问题，关乎收入流入与持续的生活需求。 不断变化的目标 当资产收入足以支付每月开支时，工资就不再那么重要；额外的现金流还可以进一步壮大资产基础。财富由此成为持续增加可靠收入的过程，而不只是不断积累财物。
衡量财务独立 超越净资产 本书采用一种财富衡量方式，依据资产产生的现金流能够支付开支多长时间。这让财务独立成为一个实际问题，关乎收入流入与持续的生活需求。 不断变化的目标 当资产收入足以支付每月开支时，工资就不再那么重要；额外的现金流还可以进一步壮大资产基础。财富由此成为持续增加可靠收入的过程，而不只是不断积累财物。
在罗伯特·T·清崎对童年的回忆中
富爸爸给男孩们上课期间
第二课前段
书中讲述年轻夫妇的章节
全书接近中段