巴别塔学院的女性学者
巴别塔这条脉络追踪莱蒂西亚·普莱斯与维克图瓦·德格拉夫作为女性所面临的具体制度障碍，她们必须伪装身份、进行协商，并捍卫自己的学术权威。
increasing
Bearing strength in each event
decreasing
Bearing strength in each eventdecreasing长裤与入学
长裤与入学
有条件的欢迎
莱蒂西亚·普莱斯与维克图瓦·德格拉夫获准进入巴别塔学院。这里比牛津的其他院系更加开明。然而，她们被要求穿着男性服装，并与学院分开居住。
制度矛盾
牛津大学声称自己并不歧视女性，却又以她们的存在可能腐化或分散男学生注意力为前提安排她们的生活。包容存在于排斥之中。
最初的团结
这两名女性意识到，彼此都是男性制度中罕见的参与者。她们的友谊始于共同嘲弄那些否认她们显而易见能力的规章。
巴别塔学院的女性学者
女性教职壁垒
不平等的机会
莱蒂西亚·普莱斯与维克图瓦·德格拉夫在图书馆、住所、商店和社交空间中都受到限制。她们获得的学术许可，并不能延伸为日常制度对她们的信任。
不同的负担
莱蒂西亚·普莱斯以变得严厉且极度能干作为回应。维克图瓦·德格拉夫则被迫不仅捍卫自己的学术成果，还要捍卫克里奥尔语与海地文化知识的正当性。
压力下的友谊
她们采取的不同策略造成了紧张。莱蒂西亚·普莱斯寻求在现有结构中获得认可，而维克图瓦·德格拉夫越来越认为，这些结构根本无法公平地对待她。
巴别塔的女学者
革命中的女性
同等风险
维克图瓦以战略家的身份参与占领、逃亡与罢工，而不是作为受保护的同伴。她的政治权威在行动中不断增长。
莱蒂西亚的分歧
莱蒂西亚运用同样的谋划与射击技能来帮助当局。她的背叛表明，女性的能力并不会自动产生解放主义政治。
历史能动性
这两名女性体现了对父权制与大英帝国的相互竞争的回应。一人通过集体反抗寻求生存，另一人则通过依附权力寻求安全。
1836年，进入巴别塔学院的第一天
1836年至1838年，她们求学的最初几年
1839年，从占领巴别塔到巴别塔围攻
