哈德莉不再只看成绩的成长
怪诞星期五这条故事线展现了哈德莉如何从一个一味追求优异成绩的人，逐渐拓展自我认知，将人际关系、犯错和享受生活也纳入其中。
increasing
Bearing strength in each event
decreasing
Bearing strength in each eventdecreasing哈德莉在成绩之外的成长
完美的学生
把成就当作安全感
哈德莉总是在学习，努力争取额外学分，并把学业上的成功视为通往安稳未来的途径。她把每一项作业都当成检验自己是否足够优秀的考验。
日渐狭窄的生活
她全心投入学业，几乎没有余暇享受平凡的乐趣，也难以轻松地结交朋友。与塔图姆受欢迎的程度相比，她的成就非但没有带来满足，反而显得不够。
超越成绩的成长
陌生的自我
打破惯常行事方式
作为皮特女士，哈德莉必须在没有学生日程安排的保障、也无法安心学习的情况下作出决定。她应对塔图姆的危机，还在面试中谈起自己未曾准备过的想法。
在关怀中展现能力
她的选择表明，即使没有预先演练，她也能表现出同情心与洞察力。这段经历展现了仅凭成绩无法体现的性格特质。
超越成绩的成长
更完整的人生
接纳不完美
哈德莉意识到，完美主义让她觉得自己不够好，也阻碍了她尽情生活。她承诺少花些时间学习，多投入生活。
开始接纳自我
回到自己的身体后，她允许自己感到很棒，不必成为塔图姆。她的成长并非一朝一夕就能治愈一切，而是开始愿意珍视原本的自己。
在忘记口头报告之前
身体互换的那一天
在舞会最后的慢舞时
