数量先于质量
我们玩得开心吗？本故事流追溯本书对安排好的高质量时间的质疑，以及本书对普通而充足的父母陪伴的捍卫。
increasing
Bearing strength in each event
decreasing
Bearing strength in each eventdecreasing数量先于质量
令人安心的理论
高质量时间这一理念起初会安慰那些无法长时间陪伴孩子的父母。
隐藏的负担
它也会迫使父母把共同度过的每一分钟都变得有意义，并且经过精心设计。
被迫的亲密
普通的家庭生活开始让人觉得不够好。
六点钟的幻觉
傍晚的疲惫
凯·威利斯认为，六点钟很少会成为父母或孩子的神奇时刻。
疲惫的表演
手工活动、识字卡片和教育仪式，可能变成另一项要求。
如释重负
威利斯一家可以共享并不完美的时光，而不必把它变成一场精心安排的活动。
坏掉的洗碗机
家务创造接触
洗碗机坏掉后，四个孩子必须在晚餐后共同劳动。
意外的交谈
额外的劳动把学校里的故事和兄弟姐妹间的谈话带进了厨房。
反转
一次家庭生活中的不便，变得比精心购买的家庭活动更有价值。
数量先于质量
孩子想要的是父母
凯·威利斯发现，只有在她始终处于孩子视线之内时，孩子们才最喜欢玩攀爬架。
让家务融入玩耍
她在户外叠衣服或削土豆，而不是强求家务与玩耍之间必须有完美的分隔。
陪伴显现出来
玩耍的情感状态，与其说取决于设备，不如说取决于身边是否有可获得的陪伴。
数量先于质量
重新找回空白空间
凯·威利斯为无须安排的时间辩护，让人可以做白日梦、进行创作、放松闲待，或者只是待在一起。
超越专家
相比接连不断的指导者，孩子更需要父母。
最终原则
数量让质量成为可能，因为亲密关系是在一次次平凡的相处中逐渐成长的。
讨论在职父母期间
凯·威利斯批评高质量时间期间
孩子们上学期间
威利斯一家搬到更大的院子之后
在关于儿童注意力的章节接近结尾处
