超越母职状态成长
我们玩得开心吗？这条故事线讲述凯·威利斯重返教育领域，以及本书坚持认为父母必须继续作为独立个体成长的观点。
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Bearing strength in each event
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Bearing strength in each eventdecreasing超越母职状态成长
等到以后
许多母亲会把目标推迟到孩子长大以后，认为属于自己的时间终将到来。
消失的地平线
承诺中的未来始终模糊不清，而日常责任却耗尽了当下。
提出的问题
凯·威利斯思考，除了眼前的服务与付出，一位母亲还想成为什么样的人。
短期与长期目标
展望未来
会议要求母亲们说出自己未来三个月以及遥远未来的个人目标。
最初的困难
她们的回答集中在厨房、搬家、节日和未完成的家务项目上。
重新定位
这项练习揭示出，她们以自我为导向的抱负已经彻底消失。
转变中的女性
重返校园
当丹尼·威利斯大约九岁时，尽管对再次学习感到焦虑，凯·威利斯还是在费尔利·狄金森大学选修了一门暑期课程。
代际逆转
这位曾经安排孩子接受教育的母亲，如今自己也成了一名紧张不安的学生。
个人风险
她必须接受自己在众人面前缺乏经验。
客厅里的课堂
期待被打破
凯·威利斯发现，课堂里有靠垫、零食、葡萄酒和投票，而不是她想象中的正式教室。
焦虑消散
这种非传统的环境让她不再那么觉得自己是个冒牌者。
重新定义学习
教育变成了参与和好奇，而不是证明自己先前拥有相关资历。
超越母职状态后的成长
能力得到确认
凯·威利斯担心母职状态和中断学业已经损害了自己的头脑，但她最终取得了甲等成绩。
家庭幽默
她把那项不寻常的课程练习变成一个笑话，讲给小本尼迪克特·帕特里克·威利斯听。
重新开始成长
这个成绩之所以重要，是因为它证明了多年的育儿生活并没有抹去她的智性生活。
在凯·威利斯花费数十年抚养孩子期间
在Mothers Matter第四次会议期间
丹尼·威利斯大约九岁时
第一次晚间课程期间
夏季课程结束时
