从愤怒到拳击沙袋
我想向我曾经的每一位老师道歉托尼·丹扎通过拳击与马特建立联系，赢得他的信任并为他提供发泄情绪的途径，同时也了解到锻炼无法解决愤怒的所有根源。
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Bearing strength in each event
decreasing
Bearing strength in each eventdecreasing一名濒临被开除的学生
一名濒临被开除的学生
课堂上的愤怒
马特坐立不安、爱争辩，卷入打架的次数也越来越多。在被其他学生狠狠打了一顿后，他显得更加暴躁，仿佛随时都会爆发。
忧心忡忡的家人
托尼·丹扎与马特的父亲交谈。父亲了解儿子的精力充沛，也知道他在学校遇到的困难。面临被开除的风险，使这个问题变得刻不容缓，而不再只是扰乱课堂秩序。
从愤怒到拳击沙袋
寻找共同语言
拳击的记忆
丹扎记得，拳击曾帮助他应对打架，也让他对自己更有信心。他认为这项运动或许能为马特释放精力提供一种途径。
邀请一起训练
他提议在学校和马特一起练习拳击反应球。马特热情回应，让丹扎得以通过这项学生看重的活动建立信任。
从愤怒到拳击沙袋
蛇形沙袋
一堂公开课
托尼·丹扎在蛇形沙袋上示范拳击组合动作，学生们聚过来观看并轮流尝试。马特全情投入训练，展现出真正的运动天赋。
更平和的联结
训练形成了一种定期共享的日常活动。马特看起来更加自信，在课堂上的每次互动中也不再那么急于证明自己有多强悍。
从愤怒走向拳击沙袋
治疗方法的局限
有所改善，但并未治愈
拳击为托尼·丹扎赢得了马特的尊重，也帮助马特释放精力，但并未消除他的愤怒和焦躁。托尼·丹扎意识到，彼此亲近也可能让他对马特抱有过高期望。
专业支持
马特同意与辅导员见面，他的父母也参加了一场学校会议。这一决定让支持不再局限于师生关系。
从愤怒到拳击沙袋
一场再度爆发的校园冲突
种族紧张浮现
马特的父亲与一些学生发生冲突，因为他们的言语冒犯了他，双方的争执随之升级。他把这起事件视为马特所描述问题的证据。
一番艰难的告诫
托尼·丹扎劝马特的父亲不要认同马特笼统的怨愤。他说服这一家人让马特读完这一学年，同时也意识到，根本的紧张关系仍未得到解决。
十月下旬
十月下旬，最近一次打架之后
拳击训练的第一周
训练开始后的数周
家庭会议之后
