期末考试及其证明

我想向我曾经的每一位老师道歉

托尼·丹扎决定安排一场综合性期末考试，以此检验一年的多样化教学是否让学生获得了持久的知识。

increasing

Bearing strength in each event

decreasing

期末考试及其检验

学校从未要求举行期末考试迟来的发现大卫·科恩告诉托尼·丹扎，东北高中不要求低年级学生参加期末考试。学校制度更重视标准化考试，而不是每位教师教授的完整课程。托尼·丹扎决定进行评估尽管如此，他还是决定举行一场综合性期末考试，因为他想知道学生们记住了哪些内容。临近学年结束时，这个决定带来了额外的工作和风险。

期末考试及其检验

全班共同设计的复习多种备考方式托尼·丹扎通过讲义、演示和学年末的寻宝复习活动，带学生重温文学、诗歌、戏剧和写作。同事和学生也帮忙布置各个活动站。竞赛帮助记忆各队通过身体和口头挑战进行复习。学生们的热情让托尼·丹扎确信，他们仍然能够理解这些学习内容。

一名学生倒下

一名学生倒下游戏变成紧急事件在令人头晕的接力赛中，本-凯尔摔倒后便一动不动。托尼·丹扎赶到他身边，检查他是否有生命迹象，并请其他学生让出空间。复习不再重要托尼·丹扎一直陪着这名学生，之后开车送他和他的父亲去医院。这起事件提醒托尼·丹扎，学生的安全高于一切学业计划。

期末考试及其检验

一场难度过高的考试同事的警告英语教师凡妮莎·德托拉认为托尼·丹扎这份长达十一页的试卷风险太大，并问如果学生应付不了该怎么办。他已经复习过考试内容，但无法确定学生是否准备好了。延长复习时间托尼·丹扎决定花更多时间带全班备考。他的信心不只建立在逞强之上，也来自于让学生获得更多练习机会。

无人不及格

无人不及格座无虚席的教室几乎所有学生都来参加期末考试，并在两个课时里认真答题。托尼·丹扎立即批改试卷，迫切想知道自己的教学是否有效。学习成果的证据没有学生不及格，还有几名学生的表现超出他的预期。他们的作文重述了这一年来学到的内容，让他从学生自己的作品中感受到成就。

五月上旬

五月的第三周

期末复习寻宝活动当天

期末考试前几天

阵亡将士纪念日后的那一天