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老校工的一生

我想结束这一切

这名学校雇员死后的叙述揭示了他漫长而孤独的工作生涯，以及这段人生如何与杰克最后的故事交织在一起。

increasingupBearing stren­gth in each eventdowndecreasing
老校工的一生老校工的一生，《我想结束这一切》中的场景。漫长的任职岁月 一份稳定的工作 事发后的谈话描述了一名在乡间高中工作了三十多年的男子。同事们回忆，他此前从未卷入过重大事件。 没有归属感的日常 他独来独往，安静地工作，看起来性情温和。长期任职让他的生活有了规律，却没有让他与人建立亲密关系。
漫长的任职岁月 一份稳定的工作 事发后的谈话描述了一名在乡间高中工作了三十多年的男子。同事们回忆，他此前从未卷入过重大事件。 没有归属感的日常 他独来独往，安静地工作，看起来性情温和。长期任职让他的生活有了规律，却没有让他与人建立亲密关系。
旧校工的一生旧校工的一生，《我想结束这一切》中的场景。皮卡休息时间 远离同事 这名工作人员休息时，会独自坐在学校后方的一辆旧皮卡里。这种习惯让他得以避开社交环境。 孤独显露于外 同事们记得的为数不多的私人生活痕迹之一，便是他的皮卡。后来，这个习惯也成了学校夜晚意象的一部分。
皮卡休息时间 远离同事 这名工作人员休息时，会独自坐在学校后方的一辆旧皮卡里。这种习惯让他得以避开社交环境。 孤独显露于外 同事们记得的为数不多的私人生活痕迹之一，便是他的皮卡。后来，这个习惯也成了学校夜晚意象的一部分。
老校工的一生老校工的一生，《我想结束这一切》中的场景。思绪远在别处 不寻常的时刻 一位同事记得，曾发现这名职员站在理科教室里，望着空无一物的地方，并请求不要听见时钟声。其他人则记得他的笔记本和震耳的音乐。 关切来得太迟 他死后，这些行为显得更加意味深长，但当时没有人问过它们究竟意味着什么。这段叙述揭示了事后关切的局限。
思绪远在别处 不寻常的时刻 一位同事记得，曾发现这名职员站在理科教室里，望着空无一物的地方，并请求不要听见时钟声。其他人则记得他的笔记本和震耳的音乐。 关切来得太迟 他死后，这些行为显得更加意味深长，但当时没有人问过它们究竟意味着什么。这段叙述揭示了事后关切的局限。
老校工的一生老校工的一生，《我想结束这一切》中的场景。一间私人房间 居住的迹象 叙述者发现一间屋子，里面有食物、照片、一台摄像机和一个壁橱。这个空间表明，这名工作人员在学校里开辟了一处私人避所。 跨越界限 房间里的私人物品让叙述者的闯入仿佛是在走进一个人的生活，而不只是进入一处工作场所。空荡荡的学校机构藏着私密的痕迹。
一间私人房间 居住的迹象 叙述者发现一间屋子，里面有食物、照片、一台摄像机和一个壁橱。这个空间表明，这名工作人员在学校里开辟了一处私人避所。 跨越界限 房间里的私人物品让叙述者的闯入仿佛是在走进一个人的生活，而不只是进入一处工作场所。空荡荡的学校机构藏着私密的痕迹。
年迈校工的一生年迈校工的一生，《我想结束这一切》中的场景。死亡与误认 一名工作人员被发现死亡 结尾的对话提到，有人在壁橱里发现一具尸体，死因是被刺伤。这段记述与杰克在学校的自杀以及杰克设计管理员追逐，引叙述者进学校的事件交织在一起。 两个故事彼此重叠 工作人员真实的经历和杰克的清洁工装扮，让人难以确定谁曾出现在想象中的追逐里。
死亡与误认 一名工作人员被发现死亡 结尾的对话提到，有人在壁橱里发现一具尸体，死因是被刺伤。这段记述与杰克在学校的自杀以及杰克设计管理员追逐，引叙述者进学校的事件交织在一起。 两个故事彼此重叠 工作人员真实的经历和杰克的清洁工装扮，让人难以确定谁曾出现在想象中的追逐里。这部小说留存了悲痛，同时模糊了事件与叙述之间的界限。
发现事件前三十多年
在学校工作的那些年
他去世前的那些年
学校困局期间
学校事件之后