努力与冲动
我跳跃的理由这条脉络展现了东田直树希望配合的愿望，与可能压过有意识意图的身体或心理冲动之间的张力。
increasing
Bearing strength in each event
decreasing
Bearing strength in each eventdecreasing努力与冲动
一再受到纠正
明白规则
东田直树描述了自己做出那些被反复告诫不该做的事。他明白别人的纠正，并且在受到责备时感到非常难受。
冲动再次袭来
当另一个机会出现时，先前的警告可能不再能控制他的行动。从外人看来，这种情形可能像是在调皮捣蛋，尽管他自己感受到的却是有某种力量推着他往前走。
开始本身就是一项独立任务
开始本身就是一项独立任务
内在过程
东田直树说，他必须先思考要做的事，想象该如何去做，再鼓励自己开始。对别人来说看似简单的任务，可能取决于每个环节能否顺利进行。
有意愿却无法行动
有时，他想要行动，却无法让身体动起来。意图与行动之间的落差，使日常指示成为痛苦的来源。
努力与冲动
行动须待正确提示才能启动
开始行动的提示
东田直树描述自己知道下一步该做什么，却无法开始，直到有人给出恰当的提示。这个提示就像一个信号，让行动得以启动。
独自行动的恐惧
若没有预期的提示就尝试继续行动，可能会让人感到恐惧。他请求他人帮助自己克服这一困难，而不是把这种迟延理解为抗拒。
努力与冲动
动与静的冲突
运动带来的安全感
东田直树说，静止会让他觉得自己的灵魂仿佛正与身体分离。运动能让他稍微放松一些，也让他想象自己可以摆脱受困的感觉。
学习界限
他最终明白，有时别人期待他保持静止。练习或许能帮助他学会这一点，但单纯命令他冷静下来，并不能解释为什么运动对他来说如此必要。
努力与冲动的对抗
努力抵抗重复循环
知晓与行动背道而驰
东田直树明知某个行为并非自己所愿，却仍会感到一股力量驱使自己重复它。重复的过程能带来强烈的宽慰感，而一般的理性思考无法迅速消除这种感受。
在不放弃原则的前提下提供帮助
他请求他人给予耐心、引导与爱，同时承认别人可能需要制止有害行为。这种冲突既需要切实可行的限制，也需要体认其中付出的努力。
关于做禁忌之事的回答初期
关于依照指示行动的回答中
在后来关于线索和提示的回答中
关于坐立不安的回答中
关于重复行为的回答接近结尾处
