维尔纳与弗雷德里克
所有我们看不见的光这条故事线讲述了一段友谊:在残酷的学校里,这段友谊带来温情,却因维尔纳未能出手干预而受到伤害。
increasing
Bearing strength in each event
decreasing
维尔纳与弗雷德里克

新朋友
彼此赏识
维尔纳和弗雷德里克作为新学员相识。弗雷德里克对鸟类的了解和安静专注的态度,使他有别于学校里那些争强好胜的学员。
相伴相处
他们一起学习、散步和跑步。维尔纳帮弗雷德里克处理实际事务,而弗雷德里克把维尔纳当作朋友,而不是一个有用的人才。
他们的关系为学校要求的整齐划一创造了一种微小的替代可能。
藏起来的书

藏起来的书
瞥见弗雷德里克的梦想
弗雷德里克把藏起来的奥杜邦鸟类画册给维尔纳看,并兴奋地谈起在野外观察鸟类。
脆弱的信任
维尔纳看出了弗雷德里克内心的愿望与家人为他安排的未来之间的差异,却还不知道该如何帮助他。
这本书成了自由的象征,而两个男孩都无法公开争取这种自由。
殴打

殴打
当众羞辱
弗雷德里克未能达到学校强加的力量标准,因此被单独揪出并遭到殴打。维尔纳目睹了一切,却保持沉默。
受损的友谊
弗雷德里克从未要求解释,但他的重伤以及离开学校一事,让维尔纳的失职变得难以忘怀。
这段情谊留存于记忆之中,也伴随着维尔纳没有挺身维护它的羞耻。
维尔纳与弗雷德里克

未获回应的探望
变了样的朋友
维尔纳去探望弗雷德里克,发现他受到了严重损伤,已无法认出他们曾经拥有的友谊。
消失的书
弗雷德里克的母亲和女仆都否认那本奥杜邦鸟类画册曾经在这里。维尔纳看出,这家人把书和伤势都隐瞒得多么彻底。
这次探望没有带给维尔纳和解,只让他更清楚地看见自己未能阻止的伤害。
鸟类版画

鸟类版画
迟来的心意
尤塔转寄了一幅奥杜邦鸟类版画。数十年前,维尔纳曾将它寄给弗雷德里克。弗雷德里克的母亲把版画拿给他看,却不确定他能理解多少。
一刻的关注
一只猫头鹰落在附近后,弗雷德里克再次开口,问母亲他们在做什么。这一幕并未表明他已经康复,却重新带来了一线脆弱的联结希望。
鸟的意象让这段友谊延续下去,超越了两人还能彼此交谈的时光。
1940年,刚进入舒尔普福塔时
1941年1月,柏林之行期间
一九四〇年冬,巴斯蒂安进行野外训练期间
1942年,维尔纳返回柏林之后
一九七四年,尤塔收到维尔纳的遗物之后